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【优化方案】2012高中数学-第4章1.1知能优化训练-北师大版选修1-1VIP免费

【优化方案】2012高中数学-第4章1.1知能优化训练-北师大版选修1-1_第1页
【优化方案】2012高中数学-第4章1.1知能优化训练-北师大版选修1-1_第2页
1.(2011年温州市十校联考)函数f(x)=x3-3x2+1的单调递减区间是()A.(-∞,0)B.(0,2)C.(-∞,2)D.(2,+∞)解析:选B.f′(x)=3x2-6x,令f′(x)=3x2-6x=0,解得x=0或x=2,当x<0时f′(x)>0,当0<x<2时f′(x)<0,当x>2时f′(x)>0,所以函数f(x)=x3-3x2+1的单调递减区间是(0,2).2.y=x-lnx的单调递增区间为()A.(0,1)B.(-∞,0)和(1,+∞)C.(1,+∞)D.(-∞,0)解析:选C.y′=1-,令y′>0,得>0,∴x>1或x<0,又x>0,∴x>1.3.若函数y=a(x3-x)的递减区间为,则a的取值范围是()A.a>0B.-1<a<0C.a>1D.0<a<1解析:选A.y′=a(3x2-1),当a>0时,y′<0的解集为(-,),故选A.4.函数f(x)=x3-15x2-33x+6的单调递减区间为________.解析: f′(x)=3x2-30x-33=3(x-11)(x+1),令f′(x)<0得-10,解得x>2.2.已知函数f(x)=+lnx,则有()A.f(2)0,所以f(x)在(0,+∞)上是增函数,所以有f(2)2B.b≤-1,或b≥2C.-12,则f(x)>2x+4的解集为()A.(-1,1)B.(-1,+∞)C.(-∞,-1)D.(-∞,+∞)解析:选B.设m(x)=f(x)-(2x+4),则m′(x)=f′(x)-2>0,∴m(x)在R上是增函数. m(-1)=f(-1)-(-2+4)=0,∴m(x)>0的解集为{x|x>-1},即f(x)>2x+4的解集为(-1,+∞).二、填空题7.设f(x)在(a,b)内存在导数,则f′(x)<0是f(x)在(a,b)内单调递减的________条件.解析:对于导数存在的函数f(x),若f′(x)<0,则f(x)在区间(a,b)内单调递减.反过来,函数f(x)在(a,b)内单调递减,不一定恒有f′(x)<0,如f(x)=-x3在R上是单调递减的,但f′(0)=0.答案:充分不必要8.设命题p:f(x)=lnx+2x2+mx+1在(0,+∞)上是增加的,命题q:m≥-5,则p是q的________条件.解析:f(x)=lnx+2x2+mx+1在(0,+∞)上是增加的,可知在(0,+∞)上f′(x)=+4x+m≥0成立,而当x=时,min=4,故只需要4+m≥0,即m≥-4即可.故p是q的充分不必要条件.答案:充分不必要9.若函数f(x)=x3+ax在区间[1,2]上是减少的,则实数a的取值范围是________.解析:f′(x)=3x2+a,当a∈[1,2]时,令f′(x)≤0,即3x2+a≤0,即a≤-3x2,又x∈[1,2],故a≤-12.当a=-12时,显然符合题意.所以实数a的取值范围是a≤-12.答案:a≤-12三、解答题10.设k∈R,函数f(x)=F(x)=f(x)-kx,x∈R.试讨论函数F(x)的单调性.解:F(x)=f(x)-kx=F′(x)=对于F(x)=-kx(x<1),当k≤0时,函数F(x)在(-∞,1)上是增函数;当k>0时,函数F(x)在(-∞,1-)上是减函数,在(1-,1)上是增函数.对于F(x)=--kx(x≥1),当k≥0时,函数F(x)在(1,+∞)上是减函数;当k<0时,函数F(x)在(1,1+)...

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