14、PowerPoint“模板”总动员红领巾学校李锦涛【教材选择】武汉版《综合实践·信息技术》小学五年级上册第十四课【教学目标】1.知道选择“设计模板”来美化演示文稿及已有的演示文稿创建新的演示文稿得到更多的模板。2.会将已有的电子演示文稿添加为新模板并会合理使用。3.培养学生对于新资讯的敏锐度，在训练中提升对美的感受，大胆的发表自己的看法，乐于分享的精神。【教学重点】学会将准备好的新模板添加到设计模板库中【教学难点】如何利用新添加的模板做出与主题相关的演示文稿【课堂准备】课件及资料包【教学过程】一、创设情境，引出课题同学们，今天李老师给大家带来了一位风靡全球的人物，你们来猜猜他是谁？！让我们看一段信息(播放ppt,介绍江南style的风靡程度，热度，看学生的反应)请学生来猜一猜他是谁。最近为答谢中国歌迷的支持，他将亲赴中国来举办一场江南style的巡回演唱会（点击课件）。在此，李老师特意给他做了一张宣传海报，想吸引大家的注意，你觉得李老师做得有感染力吗？（引出设计模板）为了把这个海报做好，我们今天一起来个“模板总动员”吧出示课题：“PowerPoint模板总动员”二、自主探究，获取新知1.初步美化，复习旧知）有谁能够上来为李老师应用一张设计模板，请生上台，边操作边说。请学生点评(师引导与主题相关的模板，板书“主题相关的模板”）2.探究模板库的奥秘。设计模板中还有很多我们没有用过的模板，咱们现在一起来探秘吧！（师操作，引导学生来从“在“演示文稿”中淘金”来发现更多漂亮的模板），学生判别模板是否合适，提醒学生一定要找到与主题相符合的。出现认知冲突没有一个是符合“宣传海报”的主题的。3.启发自学，尝试添加新“模板”李老师为大家准备了很多新模板，你们看看用在这里行不行。（学生发表意见）大家如何能很方便的使用呢？这就需要把把它们添加到PowerPoint模板库中。具体怎么做呢？请同学们自学书本P65-67页。看完了的同学请举手，现在想试一试吗？（任务一：请将新模板一添加到模板库中）4.同桌分享，共同交流请学生演示，师板书操作过程。另存为——保存类型：演示文稿设计模板【不更改保存位置】后完善没有完成的“模板一”的添加5.请同学们将李老师提供的所有新模板全部添加到模板库中（任务二：请将所有新模板添加到模板库中）完成的同学可以充当小老师，下位用语言知道同学。6.新模板已经到我们的模板库中了，现在大家完成第三项小任务任务三：制作巡回演唱会海报（展示学生作品，你为什么要选择这个新模板呢？）三、修成本领，各显身手。提高任务：利用自己的本领，制作更多的海报信息。老师提供了一份《江南style》的详细信息，注意选择你想重点介绍的信息，并选择与主题相关新模板。四、小结1.播放歌曲，展示作品。2.谈谈你今天学到了什么？
