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3.升幂排列和降幂排列学习目标•1、理解升幂排列或降幂排列的概念;•2、并会判断给定的多项式按某个字母升幂排列或降幂排列;•3、会把一个多项式按某个字母升幂排列或降幂排列。自学课本P98-100,完成导学案•提问:1.x²+x+1是按x的____排列.2.1+x+x²是按x的____排列.降幂升幂例1.把多项式按r升幂排列。324213rrr解:按r的升幂排列为:234123rrr注意:重新排列多项式时,每一项一定要连同它的符号一起移动例2:把多项式重新排列.3233223abbaba注意:含有两个或两个以上字母的多项式,常常按照其中某一字母升幂或降幂排列.(1)按a升幂排列;(2)按b降幂排列解:(1)按a升幂排列为babaab32233233223233abbaba(2)按b降幂排列为想一想:如果是(1)按b升幂排列;(2)按a降幂排列,结果回怎样呢?小结•这节课我们有哪些收获?1、理解升幂排列或降幂排列的概念;2、并会判断给定的多项式按某个字母升幂排列或降幂排列;3、会把一个多项式按某个字母升幂排列或降幂排列。

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