…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前【学科网学易大联考】2015年第二次全国大联考【新课标Ⅰ卷】理科综合能力测试考试范围：高考全部内容；考试时间：150分钟；命题人：学科网大联考命题中心题号一二总分得分注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分，考试时间150分钟。2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．以下数据可供解题时参考：有关元素的相对原子质量是：H-lC-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27Cl-35．5Fe-56第I卷一、选择题（本题包括13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）A．有液泡的细胞都能发生质壁分离B．有染色质的细胞都能形成染色体C．硝化细菌的转录和翻译能同时进行D．有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸2．如图是在最适温度下所测得的麦芽糖被麦芽糖酶分解成葡萄糖的实验结果,有关叙述不正确的是（）A．若X代表麦芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,则b点以后,麦芽糖酶全部参与催化B．若X代表麦芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,则温度上升5℃,b点向左下方移动C．若X代表时间,Y代表生成的葡萄糖总量,则b点以后化学反应停止D．若X代表时间,Y代表生成的葡萄糖总量,则温度上升5℃,b点向右下方移动3．遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性突变个体，欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因，下列方案正确的是（）A．突变个体与本品系正常个体杂交B．突变个体与非本品系正常个体杂交C．两个品系突变个体之间相互交配D．同一品系突变个体之间相互交配4．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,下列相关实验方案与结论中合理的是（）A．将两组噬菌体都用32P和35S标记后再去侵染细菌B．噬菌体侵染细菌实验可得出蛋白质不是遗传物质的结论C．充分的搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D．用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养5．植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A．顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B．果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯C．不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同D．休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破6．山区蝎子非常常见，适当使用对某些疾病有非常好的疗效。蝎子在激怒的情况下，由于防御或攻击的本能，会从毒囊中排出毒液。蝎毒的采集就是依据这个道理进行的，但是采集不当或食用不当，蝎毒对人的危害较大;蝎毒主要作用于钠离子通道，使呼吸麻痹，其最小致死量兔为0．07mg/kg，小鼠为0．5mg/kg，蛙为0．7mg/kg。兔中毒症状为四肢强直性痉挛，流涎，呼吸停止，并且血压上升，蛙为四肢纤维性挛缩，小鼠为继兴奋状态后四肢及呼吸麻痹。以下相关说法正确的是（）A．蝎毒有可能导致过敏反应，甚至皮炎B．当体内蝎毒破坏了钠离子通道时，神经冲动传递低下，导致肌无力。该病是自身免疫病C．蝎毒引发兔中毒症状为四肢强直性痉挛，流涎，呼吸停止，说明破坏了其免疫系统，使其得了免疫缺陷病D．蝎毒的作用原理是线粒体异常的细胞质遗传7．化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A．含有是食品添加剂的食物对人体健康均有害B．在食品袋中放入盛有CaO和硫酸亚铁的透气小袋,可防止食物受潮、氧化变质C．为消除碘缺乏病，政府规定在食盐中必须添加一定量的KID．纯碱可用于生产普通玻璃，日常生活中也可...
