《缩小差距之路---西部大开发》教学设计云南景东太忠镇中学罗景丽教学设计思路：本课是为了激发学生关心国家大事，培养学生的政治意识，增强建设社会主义祖国的使命感。把能够与学生身边发生的变化和周围的生活实际联系起来，让学生正确而全面了解西部大开发的提出、意义和实施，从而激发学生热爱中华的情感。帮助学生树立主人翁意识，把爱国之情变为具体而实际的爱国行动。教学目标：1.知识：了解西部大开发的形势及重大意义2.能力：通过了解西部大开发的形势及措施，掌握分析问题和解决问题的能力。3.情感、态度、价值观：引导学生了解西部大开发，激发学生热爱祖国，立志为西部大开发作贡献。教学重点：西部大开发的形势及重大意义教学难点：西部大开发的具体措施教学过程：教学环节学习内容教师活动学生活动导入新课听教师导入新课目前东西部之间还存在较大的差距，我们怎样缩小东西部之间的差距呢？实施“西部大开发”的战略目的是什么？实施“西部大开发”为了缩小东西部之间的差距；为了实现东西部协调发展和人民共同富裕合作探究，交流展示：1.山川秀美工程实施西部大开发可以所采取哪些措施？1)再造一个山川秀美工程；2)打造交通网；3)发展教育事业；4)东西部地区对口帮扶。合作探究，交流展示：2.打造交通网要再造一个“秀美山川”，可以采取哪些具体措施？有人认为，要“再造一个秀美山川”，只要植树种草就行。你是怎样看待这种观点的？西部的发展，打造一个过硬的交通网重要吗？为什么？植树造林，绿化荒漠，建立起生态农业植树种草确实是十分必要的，但还要：1)加强护理；2)禁止乱砍滥伐；3)预防树木病虫害；重要。因为：1)西部开发，交通先行。应该建立公路、铁路、航空三位一体的交通网，这对于西部开发来说，十分重要；2)打造交通网，有助于西部走出贫困、落后，有助于我们西部走向全国，乃至世界，让西部人了解世界，让世界了解我们西部。合作探究，交流展示：“知识窗”西部大开发至今已经主要取得了哪些成就？青藏铁路的建成有什么建成“青藏铁路”；水陆交通线路粗具规模。青藏铁路的建成，结束了西藏没有铁路的历合作探究，交流展示：“阅读角”“小讨论”3.大力办教育重要意义？读材料：《环保与青藏铁路携手同行》。你有什么感悟？---在“西部大开发”中我们应该怎样处理发展经济与保护环境的关系？有人认为，西部开发靠教育不行，因为教育周期长、投入大，会给老百姓带来沉重负担，你是如何看待史，把西藏带入现代文明，拉动西藏跨越式发展。青藏铁路在建设过程中，注意环境保护；说明：我们今天的社会经济的发展应该是科学的、可持续的、协调的发展。最好避免破坏生态环境，在施工中，我们可以采用架桥、绕行、或其他能保护文物的方法。由于文化具有不可再生性和宝贵的价值，我们应该想办法保护。尤其是政府在决策中，更要着眼于长远利益和国家利益。的确，教育投入高，收益慢，给老百姓带来了很大负担。但是，“西部开发”是一个系统工程。教育可以为“西部开发”提供智力支持。教育可以使人们的素质提高，眼界开阔，增强创造力。从长远来看，能够带来比合作探究，交流展示：课堂总结：师生一起总结。4.东西联动，对口帮扶“小讨论”西部大开发的具体措施：1)再造一个山川这个问题？同学们知道的东西部对口帮扶的省有哪些？东部帮西部仅仅有利于西部的发展吗？为什么？实施西部大开发战略以来，我们取得了哪些重大成就？实施西部大开发有何意义？投入更大的效益。上海------新疆江苏------陕西；北京------西藏浙江------重庆。东部帮西部，最终会有利于双方的发展，从当前来看可能东部付出的更多，但从长远来看，西部的发展必将回馈东部，最终惠及全国。西气东输；西电东送；青藏铁路建成通车；西部干支线机场建设。1)有利于缩小地区差距，促进各地区之间经济协调发展，最终实现共同富裕；2)有助于推动国民经济持续、快速、稳定发展；3)是全面贯彻实施可持续发展战略的重要举措；4)有利于增进民族团结，保持社会稳定和边疆安全；5)有利于构建社会主义和谐社会。结束新课：秀美工程；2)打造交通网；3)发展教育事业；4)东西部地区对口帮扶。播放《天路》...
