课题：加法运算定律练习教学目标：1、学生熟悉掌握加法的运算定律，并能根据题目中具体数据的特点灵活使用加法的运算定律使计算变得简便。2、培养学生观察思考及合作交流的能力，让学生感受发现的乐趣、分享的乐趣、讲授的乐趣。从而培养学生学数学的兴趣。教学重难点：1、发现题目中题目中具体数据的特点。2、能根据具体数据的特点灵活使用加法的运算定律使计算变得简便。教学过程：一、复习加法运算定律：1、填一填。26＋18＝＋26＋18＋12＝＋（＋）26＋18＋14＝2、下面各题怎样简便就怎样算。66+37+34163+48+15243+157+18756+（384+144）（回忆一下，刚刚我们做的这些题都运用了那些运算定律）二、练习讲解1、故事激趣：教师讲高斯的故事：2、探究算法（1）出示：1+2+3+4+……+98+99+100引导学生观察，学会分组。（2）出示：1+2+3+4+……+18+19+20引导学生继续观察，再次认识分组。三、巩固练习（1）2+4+6+8+……+18+20（2）20-19+18-17+16-……+4-3+2-1（3）四、全课总结。
