活动名称：名族娃活动目标：1、通感受名族服装的美，尝试用多种材料大胆制作作品。2、感知在制作过程中的快乐，体验成功感。活动准备：PPT、橡皮泥、模特娃娃、T台、闪钻等装饰材料。活动过程：一、导入：观赏名族展览会。（5分钟）师：小朋友们，我们一起去参观名族展览会。我们中国有56个名族，少数名族的服装和我们汉族比就是不一样，特别的漂亮。小朋友们，今天我不是范老师，我是范设计师，你们瞧，我设计了一套名族服装这是什么少数名族的服装？你们从哪里看出来的？小结：苗族的服装有漂亮的刺绣图案，还会佩戴许多银饰品，这就是她们最美的地方。二、看看，说说，回忆少数名族服装特点。1、【PPT出示四张图片——新疆维吾尔族、朝鲜族、藏族、傣族】师：你们想不想做设计师？今天范设计请来了四位模特，她们是哪个少数名族的姑娘？她们的服装美在哪里？小结：你们说可真的好！新疆维吾尔族的模特头戴小花帽，身穿小马甲，脚蹬小长靴，这就是她们最美的地方。朝鲜族的模特身穿长长裙，胸间系着蝴蝶结，这就是她们最美的地方。藏族的模特头上扎彩绳，腰间系着五彩围裙，这就是她们最美的地方。傣族的模特头插孔雀羽毛，腰间露小肚子，身穿窄身裙，这就是她们最美地方。2、出示手工小模特。过渡：你们看，今天范设计又为小模特设计了一套少数名族的服装，你们看看是用什么材料做的？是什么少数名族的服装呢？（藏族）你们想不想也来为这些小模特设计一件漂亮的少数名族服装呢？动手之前请你们想3件事：第一，想一想你想做哪个少数名族的服装。第二，把这个少数名族服装最漂亮的地方做出来。第三，做完以后小小模特请上舞台，设计师坐在前面的座位上。三、幼儿操作，教师巡回指导——播放背景音乐（傣族）。1、介绍材料。师：在背后桌子上放着一些材料，这些材料都是可以帮助你们的，旁边还有一张空椅子上面还有许多材料，你们不够可以去那里拿。每组坐四位小设计师，不用搬椅子，请你们轻轻地走到空椅子的地方坐好。2、幼儿制作，老师巡回指导。四、T台走秀，播放音乐，交流分析作品。师：小设计师们赶快把小模特请上台吧！小设计师们本领可真大！根据幼儿作品总结。结束语：播放走秀音乐——小设计师们，带着你们的小模特，快上来！跟着我一起舞动吧！
