导学案复习：一、句子成分：1、主语2、谓语3、宾语4、表语5、状语6、定语7、补语8、同位语二、五种简单句句子结构1、2、3、4、5、三、练习写句子1．这种布料摸起来很软。(主语＋系动词＋表语)Thiskindofcloth____________.2．我们尚未决定什么时候再讨论这个问题。(主语＋谓语＋宾语)Wehaven'tdecided____________________________.导学案3．奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。(主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语)Grannytold________________________lastnight.4．每天早上我们都能听到他大声朗读英语。(主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语)Everymorningwehearhim____________________.7．你会发现英语是通往如此丰富知识的桥梁。(主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语)Youwillfind________________tosomuchknowledge.8．我真的很感谢你过来帮我补习数学。(主语＋谓语＋宾语，动名词复合结构作宾语)Ireally________________________tohelpmewithmymath.四、（1）翻译句子1．这是我的妈妈。2．她是一个普通的家庭妇女。3．刚才她坐在这里。4．她在看电视。5．我感到意外。6．她在哭泣(weep)。7．什么事可使她高兴？8．我给她讲了一个滑稽可笑的故事。9．她情不自禁地笑了起来。(2)连句成篇导学案五、homeworkDearMr.Headmaster，I'mLiYue,①________________________(高三一班的学生，用名词作同位语).Iamwritingtodrawyourattentiontoimproperbehaviour,②______________________________[其中最常见的是随意乱涂(scribble)和乱丢垃圾(litter)，用定语从句].Itmakesourschool③________________(脏乱不堪，用形容词作宾补)anddoesharmtotheimageofourschool.Ialwaysfeelashamed④________________(每当我看到这点，用状语从句).Itisnotappropriate⑤____________________(对学生来说随意乱涂和乱丢垃圾，用不定式的复合结构作真正主语).Iwonder⑥________________________(是否学校能够放置更多的垃圾箱，用宾语从句)andsetupspecialrulesagainstsuchbehaviour.Atthesametime,students⑦________________(应该鼓励，用被动语态作谓语)todevelopgoodhabitsandbetterbehavethemselves.Ibelievethat,withthejointeffortsofbothteachersandstudents,ourschoolwillbecome⑧________________(一个更令人愉快的地方，用名词短语作表语)inthenearfuture.Thankyouforyourconsideration.Yoursfaithfully，LiYue
