报告文学报告文学一种文学体裁，散文中的一类，一种文学体裁，散文中的一类，具有新闻特点。具有新闻特点。罗布泊塔里木盆地泊者，湖也。塔克拉玛干沙漠吴岗看到这个标看到这个标题，你有哪题，你有哪些疑问？些疑问？《罗布泊，消《罗布泊，消逝的仙湖》逝的仙湖》罗布泊曾是怎样美丽的一个仙湖？罗布泊曾是怎样美丽的一个仙湖？怎么就消失了呢？什么时候消失的？到怎么就消失了呢？什么时候消失的？到底是怎么消失的？现在是什么样了呢？底是怎么消失的？现在是什么样了呢？针对罗布泊的针对罗布泊的消逝消逝，作者表达，作者表达了怎样的情感了怎样的情感((根据“消逝”推测根据“消逝”推测))？？又是又是如何表达的？如何表达的？悲剧只是在罗布泊上演吗？教训是什么？拟一条环保标语拟一条环保标语环境保护，人人有责。环境保护，人人有责。种树种草，有利环保种树种草，有利环保拒食野生动物拒食野生动物提布袋购物是一种时尚提布袋购物是一种时尚请勿随处丢弃废旧电池请勿随处丢弃废旧电池保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物树立节水意识反对浪费水源树立节水意识反对浪费水源别让眼泪成为地球上的最后一滴水别让眼泪成为地球上的最后一滴水同在蓝天下共爱一个家同在蓝天下共爱一个家作业作业选做题：二选一选做题：二选一11、以环保志愿者的身份写一篇倡议书，、以环保志愿者的身份写一篇倡议书，呼吁人们行动起来，停止破坏生态平衡，呼吁人们行动起来，停止破坏生态平衡，尽力拯救已被破坏的环境，防止生态的尽力拯救已被破坏的环境，防止生态的继续恶化。继续恶化。22、调查报告：《我身边的“罗布、调查报告：《我身边的“罗布泊”》泊”》必做题：拟写一条环保标语必做题：拟写一条环保标语在遥远的过去，那里却是牛马成群、在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲……绿林环绕、河流清澈的生命绿洲……映入张骞眼中的是遍地的绿色和映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪……金黄的麦浪……罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着…………那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手……与痛苦，又像是向谁伸出求救之手……站在罗布泊边缘，会突然感到荒站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈…这胸膛里面深藏的痛苦与无奈………痛苦与无奈……罗布泊还能重现往日的生机吗罗布泊还能重现往日的生机吗??我问自己。我问自己。此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。重。3030年在历史的长河中只是一瞬。年在历史的长河中只是一瞬。3030年前那片年前那片胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼胡杨茂密、清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了……中消失了……救救青海湖，救救月牙泉，救救所有救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方因人的介入而即将成为荒漠的地方!!板书设计板书设计生命的绿洲死寂的荒生命的绿洲死寂的荒漠漠排比拟人排比拟人谴责痛惜呼唤拯救谴责痛惜呼唤拯救对比对比学习目标学习目标11、初步了解报告文学，理解课、初步了解报告文学，理解课文所...
