18、她是我的朋友（正稿）教学目标：1、会认8个生字，会写13个生字。正确读写“查看、休克、迫在眉睫、草垫、呜咽、拳头、竭力”等词语。2、有感情地朗读课文。3、从动作、神情的变化中体会阮恒的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。4、体会作者是如何抓住人物的动作、神情进行描写的，体会文章字里行间所包含的对阮恒的敬佩之情。教学重难点：抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时的内心活动，感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。教学准备：1、录音机、录音带；投影仪；小黑板等。2、课前预习：（1）标出课后生字的拼音，注意文中“血”字的读音；（2）读课文，想想课文主要讲了一件怎样的事？（3）联系上下文，理解“迫在眉睫“的意思。教学时数：两课时。第一课时教学内容：1、导入；2、听课文录音；3、学习生字词；4、了解课文大意；5、细读课文第1至4自然段；6、扣点练习；7、小结。教学点：1、多音字：血。2、归纳课文大意。3、理解“迫在眉睫”的意思。教学过程：1一、导入。1、讲述故事：《胖子和瘦子》。胖子和瘦子是一对好朋友。有一天，他们一起到树林里玩儿。突然，灌木丛中一声咆哮，一只大熊吼叫着向他们扑过来。“救命啊！救命！”他们两个叫喊着，拼命向羊奔逃。瘦子真灵活，他抱住一棵树，三下两下就爬了上去。胖子不会爬树，他伸出手，焦急叫着：“朋友，快拉我一把啊！”瘦子可顾不上许多了，他自个儿拼命往更高的树梢上爬去。大熊一步一步逼近胖子，胖子再也无路可逃了。他脚下一滑，摔倒在地上。绝望中，胖子忽然想到有人说过，熊是不吃死人的。于是，他闭上眼睛，屏住呼吸，一动也不动，真像死人似的。大熊走近胖子，在他的脸上身上闻了又闻，然后慢慢转身走开了。瘦子见大熊走远了，这才从树上爬下来。他把胖子从地上拽起来,笑着问:“朋友，那只熊在你耳边说了些什么？”胖子甩开他的手，冷冷地回答：“大熊说，遇到危险，只顾自己逃命的人，不能和他做朋友！”2、板书课题：18、她是我的朋友。二、听课文录音。三、学习生字词。1、我会认。（8个）shūjiéfǒuhéngshìwǔquánjié输睫否恒拭捂拳竭2、我会写。（13个）zhàyīshūméixíngfǒu炸死医院输血迫在眉睫血型是否dàinjiǔyǎnyǎoquánzhìróu草垫酒精掩盖咬牙拳头制止轻柔（落实教学点1）3、多音字。血：xuè(血型)(血管)xiě（输血）（献血)(抽血)（流血）（失去的血）（所有的血）2（落实教学点2）四、了解课文大意。1、自读课文。2、指导归纳课文大意。（1）课题中的“她”和“我”分别指谁，这对朋友间发生了什么事？（2）用两、三句话说说课文大意。（战争时期，一位小姑娘受了重伤，急需输血。一位名叫阮恒的小男孩愿意献血。当别人问他为什么这样做时，他回答说：“她是我的朋友。”）（落实教学点3）五、细读课文第1至4自然段。1、齐读课文。2、联系上下文，理解“迫在眉睫“的意思。（1）为什么要给小姑娘输血呢？从哪个词看出情况危急（迫在眉睫），哪些句子又写出了迫在眉睫？说话练习：“如果……就……”。（2）为什么要让小孩给小姑娘输血？3、小结：可见小姑娘伤得很重，急需输血，刻不容缓，时间就是生命。六、扣点练习。1、我会读。血型输血献血抽血流血失去的血所有的血血管2、我会填。（1）这篇课文讲的是战争时期，一位小姑娘受了重伤，急需。一位名叫阮恒的小男孩愿意。当别人问他为什么这样做时，他回答说：“。”（2）课文中“迫在眉睫“的意思是说给小姑娘是救命的关键，刻不容缓。七、小结。通过本节课的学习，你们对“怎样才是真正的朋友？”有一定的了解了吧！八、作业。1、抄写本课生字词。2、细读课文第5至结尾部分的内容，体会阮恒献血时的内心活动。3板书设计：18、她是我的朋友她：一位受了重伤，急需输血的小姑娘。我：一位名叫阮恒，愿意为小姑娘献血的小男孩。第二课时教学内容：1、细读课文第5至结尾部分的内容，体会阮恒献血时的内心活动。2、有感情地朗读课文。教学点：积累词语、句子。教学过程：（略）4
