虎林市第四小学教师校本培训工作总结2013-2014（上）本学期我校围绕师能提升工作，在校本培训方面开展了以下工作一、教师自觉学习，开展基本功练习。1.广泛宣传积极行动。再一次组织教师学习教育局《师德师能双提升活动方案》，虎林市第四小学《师德师能双提升活动方案》和《虎林市第四小学教师大练基本功计划》。教师积极行动起来大练教学基本功，每日练习钢笔、粉笔字。多读书、读好书。自己练习制作多媒体课件，培养自己使用现代教学技术的能力。在此项活动中教师能积极参与大练教学基本功的活动中，大部分教师比较主动，认识比较高，而且相当一部分教师熟练掌握现代信息技术，课堂运用现代信息技术提高了课堂教学效率。班班通使用效率高，切实为教学服务。还有小部分教师运用多媒体课件技术掌握欠佳，课堂上使用效率不高，浪费了资源。学校通过组织集体培训提高这些教师的运用现代信息技术的能力。这些教师本人也要通过实践、自学等方式尽快适应现代教学手段，迎头赶上。2.全体教职工积极参加学历进修，岗位培训及继续教育，使自己能尽快适应新课改的需要。每位教师主动学习，自我加压，在学习进修中每位教师每学期摘抄教育笔记1万字，撰写教育论文、随笔、案例、反思、学习新课标体会、成长感悟等若干篇教育教学纪实。3.开展教师基本功训练，督促教师每天自练钢笔字，粉笔字，教具的制作与使用，现代信息技术的使用，学期末对教师自练情况进行考核。二、抓常规管理促师能提升1.领导推门课教导处各项任务都布置妥当，教案和计划都已检查完毕，老师们都能提前备好超周课，假期作业全部讲评检查完成，包校长带领校领导从9月4日正式上课就随堂听课，课后还与授课教师评课议课，努力提高课堂教学效率，改善学习效果，从而提高教育教学质量。这样做不仅提升了教师教学水平同时也提高了管理干部的综合管理水平。2.常规管理有条不紊教导处认真做好常规管理工作，使常规管理工作有条不紊。认真组织查教案、查作业的工作，发现问题及时整改。认真组织月测，查缺补漏。经常抽查教师的上课情况，督促教师上好课。搞好考勤管理，保证教师全身心投入到工作中。今年视导室下发了新的教师成长专业发展手册，教导处1多次指导教师认真填写，此项工作受到视导室的好评。3.教研组活动常抓不懈为提高教育教学质量，提升教师的综合素质，改善教研组的活动效果，全面提高课堂的教学效率，在做好常规教学管理的同时，重点关注教研组的教研活动。教导处合理安排教研组活动，学期初给每个教研组下发本学期的工作要点，让每个教研组结合实际制定教研计划。周周都有教研活动，单周为教研组研讨交流，双周为集体备课，每周都有不同的主题。同时还鼓励学科整合，鼓励各组之间相互协作，相互帮助，共同提高。几年来，第四小学教研活动一直有效地开展，对青年教师的成长起到十分重要的作用。4.读书写字伴师生共同成长。我们认真开展读书写字活动，为教师发放了小楷本，要求教师每天读书20分钟，大部分教师积极主动参加读书写字活动，变被动为自觉主动，在读书写字活动中，丰富自我完善自我。师生在快乐读书写字活动中共同成长。二、开展系列教研活动提升教师素质。1.钢笔字书法讲座。12月3日下午，在业务学习时间，第四小学请来了中国书画苑研究会会员，省炎黄画苑秘书长，黑龙江创作基地书法家王忠林老师，为四小学的老师们讲解硬笔书法的相关知识。王老师从书法的发展过程讲起，对硬笔书法的概况进行了介绍，同时还对书写思想意识进行了特别讲解。王老师重点对字的笔画和间架结构进行了辅导，不仅现场示范，还为四小学的老师们举例说明。书法课进行了一个小时，四小学老师们认真学习，模仿和练习，并多次将感谢的掌声送给书法家王忠林老师。本次活动提高教师们的教学基本功，更好的为教育教学服务，师能提升活动长期开展下去。2.潜能生转化阶段总结。两次月考后，我们发现各班成绩相差很大，潜能生问题严重，所以利用业务学习时间进行了潜能生转化阶段总结。语数英每位教师都进行了总结。教师互相取长补短，相信转化潜能生工作会有提高。3.积极参与骨干教师教学风格展示研讨活动。11月13日上午，鸡西市级公开...
