《jqx》教学分析jqx与ü相拼省写ü上的两点的拼音规则是拼音教学中的一难点
其难在一是容易忘记省写ü上的两点；二是不知为什么要省写ü上的两点；三是学会了省写规则后，又将其它声母（如：n、l）与ü相拼时也去掉ü上两点；四是省掉两点后又将ü读成u，造成拼读错误
为了突破这一难点，我采取了几点做法：一、巧让学生发现问题在完成了复习，认读，书写字母jqx后，板书下面内容：板书完毕之后指名让学生说出它们的意思
（j与i相拼组成ji……j与ü相拼组成jü……），这时有些细心的学生就发现问题了：“老师，你右边的写错了
”我故作吃惊状：“是吗
”然后作短暂沉默
见老师不言语，部分学生就议论开了
此时，学生大概会有这样几种心理状况
1．我都看出来错了，老师还不知道
（得意）2．你是老师，还写错
（看笑话）3．也许老师没错，但为什么要这样写呢
（思考）……不论是哪一种心理状态，对吸引学生注意力，启发学生思维，调动学生学习积极性都是十分有利的
只有让学生主动发现问题，才会激发学生的学习兴趣，才会学得有效、有趣
二、讲故事，揭示规则学生们经过一番激烈的争论，急需得到一个明确的结论时，老师发言了：“同学们，请大家暂时停止对这个问题的争论，先听我给你们讲一个故事，听完故事后，再请同学们来说说老师到底写没写错
”听说要讲故事，大家更来了兴趣，于是个个全神贯注地听起故事来
我绘声绘色地讲完故事后，从学生们脸上的表情能够看出他们已经明白了问题的答案
于是让他们齐声回答老师黑板上写的错没错
在一声响亮的“没错
”声中，jqx与ü相拼时省写ü上两点的规则便深深地印入了学生的脑海之中
三、编儿歌，帮助记忆在学生掌握了jqx与ü相拼的拼写及拼读规则后，再根据前面讲的故事内容，让学生自编顺口溜：“小v见了jqx擦掉眼泪笑嘻嘻”，学生只要念着儿歌，就会想起老师讲的故事，就会想到jqx与ü相拼的拼音规
