小班数学：开心花园设计意图：《幼儿园教育指导纲要》年龄特点中提到：3岁幼儿已形成与生活经验有关的概念，在操作中逐渐认识了一些事物的属性。同时很大程度上认识依赖于行动，那些形象鲜明具体生动、能引起强烈情绪的事物才易帮幼儿记住。于是根据小班特点在这个活动中将学习与游戏相结合，激发小班幼儿学习的自主性。活动目标：1、在照料花园游戏中，感知5以内的数量并能数物对应。2、有兴趣参与游戏活动，体验游戏的快乐。重点：感知5以内的数量并能数物对应。难点：能听懂游戏要求参与游戏，感受游戏的快乐。活动准备：经验准备：在以往的数活动中幼儿已经能掌握一一对应的数能力，能感知5内的圆点数量，并在前期主题《春姐姐》活动中对植物、小动物产生了关爱的情感。环境准备：布置花园场景：花园13块，每块花园有2—5朵花（有红花、黄花两色；有小花、大花不同种），小虫若干个、花瓶若干个；PPT课件；幼儿托盘人手一个、圆点数卡2—5、图片洒水壶若干；活动过程：第一环节：关注花园场景，与幼儿欣赏PPT引起游戏兴趣。展示PPT1关键提问：●这是谁？小兔的花园很大，一人选一块小花园，看看仔细她的花园哦。●花园里的花漂亮吗？花园里的花都一样嘛？哪里不一样？第二环节：照顾花园游戏活动，体验游戏的快乐。1、浇花，关键提问：●小兔出门了，请你们帮忙给小花浇水好吗？浇花需要什么？——展示PPT2要拿几个水壶？小兔请你拿和圆点卡片一样多的水壶。——展示PPT3●用了几个洒水壶来浇花？——展示PPT4，小花说谢谢你们！2、捉虫，关键提问：●美丽的花为什么在哭？小虫有哪些？——展示PPT5、PPT6。用圆点卡片告诉小兔。●验证：你在花园里捉到几条虫？在哪朵花上找到的？——展示PPT7●给小花浇过了水，捉了虫，小花多高兴呀，听它在唱歌呢！——展示PPT83、插花，关键提问：●小兔谢谢你们照顾花园，送给你们美丽的花装进花瓶里带回家。记住：一人拿一个花瓶装花。●花瓶里可以装几朵花？这些花有什么不同？——展示PPT9●验证：花瓶里的花装对了吗？天黑了，可以带着美丽的花回家了，和小兔说再见回家吧。
