英民中学李银霞学习目标：•1、了解中考诗词鉴赏的常见题型。•2、掌握诗词鉴赏的的方法，能抓住要点进行复习。★直击中考•请同学们认真看近三年河南中考语文试卷上的诗词赏析题，思考：•从题型上看各套试题有什么相同之处？•（提示：同学们不用看考了哪一首，只看试题形式即可。）2013年古诗赏析真题•★阅读《春望》，完成20—21题。（共4分）•20、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）•21、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分）2012年古诗赏析真题★阅读《过零丁洋》，完成21-22题。（4分）21．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想情感？（1分）22.从运用修辞的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。（3分）2011年古诗赏析真题★阅读《行路难》，完成21-22题。（4分）•21.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)22.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)河南中考“诗词赏析”考查知识点及分值考查篇目第1题第2题2009年《密州出猎》自己的话描述场面2思想感情22010年《饮酒》炼字角度考察名句含义2思想感情2“古诗词赏析”部分考查知识点及分值比例列表考查篇目第1题第2题2011年《行路难》思想感情2炼字角度考察名句含义22012年《过零丁洋》思想感情1修辞角度考察名句含义32013年《春望》思想感情2炼字角度考察名句含义2常见题型：一、描绘诗句画面二、推敲关键词句三、把握思想感情一、描绘诗句画面•意象•人、事、物、景•感时花溅泪，恨别鸟惊心。•烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。•几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。一、描绘诗句画面（1）抓准意象；（2）展开联想，形成画面；（3）运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达。抓住主要景物+想象与联想（画面成串）+修饰（表达）一、描绘诗句画面2009年河南中考20.请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(2分)太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山冈。一、描绘诗句画面1.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”一句所展现的画面。大漠无边，长天空阔，一缕青烟直上云天，滚滚的黄河呼啸着奔腾而去。在黄河的尽头，是一轮又红又大的圆圆的落日。小组PK•1、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(1、3组）•2、造化钟神秀，阴阳割昏晓。（2、4组）•3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（5、6组）••（1）抓准意象；•（2）展开联想，形成画面；•（3）运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅地表达。抓住主要景物+想象与联想（画面成串）+修饰（表达）一、描绘诗句画面1.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句所展现的画面。（《雁门太守行》李贺）敌军来势汹汹，仿佛那天空密布的乌云一般。局势愈发严峻，战斗气氛也越来越沉重。忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里投射下来，映照在守城将士的铠甲上，耀人眼目。此刻，他们正披坚执锐，严阵以待。一、描绘诗句画面2.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。（《望岳》杜甫）大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。一、描绘诗句画面3.展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”一句所展现的画面。（《钱塘湖春行》白居易）远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。二、推敲关键词句（2012年河南中考）22．从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。（3分）示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对“身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。二、推敲关键词句（2013年河南中考）21．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？...
