课件的设计思路:根据本节课的知识点选择生活中大家都知道的歌曲、图片、故事、材料等
课件的用途:让学生更好地理解并掌握本节知识
重要知识:•1、孝敬父母的含义•2、我们为什么要孝敬父母
•3、如何孝敬父母
血色母爱据说每年的7月28日,唐山总是细雨纷纷,30年没有变,仿佛是在祭奠那24万个苦难的灵魂
1976年的唐山大地震中,一对母子被深深地压在废墟之下
年轻的母亲半个身子被塌落的混凝土板死死地卡住无法动弹,已经受到了致命的创伤
而身边一个半岁多的婴儿在她的保护之下安然无恙
几天之后,直到看到了挖开地面,接近自己的救援人员时,这位母亲才咽下了最后一口气
援救人员抱起孩子后看到孩子的口里含着一小截手指
援救人员这才注意到母亲的食指已然缺损
不难分析,年轻的母亲在危难中一直在用乳汁延缓孩子的生命
乳汁被吸干后,这位母亲又拼力咬断自己的手指,期望用鲜血使孩子活下来
这人间旷古的血色母爱啊
教育我们每一个人——好好地爱自己的母亲
说一说看完之后,同学们有什么感想
(我们为什么要孝敬父母
)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,父母为我们付出了太多,我们要懂得回报父母的爱,孝敬父母
孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要继承和弘扬这一优良传统
春秋时期,有个叫颍考叔的小官去见郑庄公
郑庄公赏赐他饭食,他把肉片放在一边舍不得吃
庄公很奇怪,颍考叔说:“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食,请允许我拿回家孝敬我的母亲
”庄公听后十分感动
【感动中国感动你我】近年来,至孝儿女真情反哺的事迹逐渐为大家熟知:孟佩杰8岁时开始独自照顾患病的养母,上学后仍不离不弃,将母亲带在身边;年仅12岁的邵帅为患急性白血病的妈妈成功捐献了骨髓和造血干细胞;中学教师陈斌强,在母亲得病丧失自理能力后,有一根布带“背着”母亲上班……阅读课本P14相关链接《吴大妈的故事》,想一想,孝敬父母只是道德上的