课件的设计思路：根据本节课的知识点选择生活中大家都知道的歌曲、图片、故事、材料等。课件的用途：让学生更好地理解并掌握本节知识。重要知识：•1、孝敬父母的含义•2、我们为什么要孝敬父母？•3、如何孝敬父母？血色母爱据说每年的7月28日，唐山总是细雨纷纷，30年没有变，仿佛是在祭奠那24万个苦难的灵魂。1976年的唐山大地震中，一对母子被深深地压在废墟之下。年轻的母亲半个身子被塌落的混凝土板死死地卡住无法动弹，已经受到了致命的创伤。而身边一个半岁多的婴儿在她的保护之下安然无恙！几天之后，直到看到了挖开地面，接近自己的救援人员时，这位母亲才咽下了最后一口气。援救人员抱起孩子后看到孩子的口里含着一小截手指。援救人员这才注意到母亲的食指已然缺损。不难分析，年轻的母亲在危难中一直在用乳汁延缓孩子的生命。乳汁被吸干后，这位母亲又拼力咬断自己的手指，期望用鲜血使孩子活下来！这人间旷古的血色母爱啊！教育我们每一个人——好好地爱自己的母亲。说一说看完之后，同学们有什么感想？（我们为什么要孝敬父母？）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为我们付出了太多，我们要懂得回报父母的爱，孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬这一优良传统。春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听后十分感动。【感动中国感动你我】近年来，至孝儿女真情反哺的事迹逐渐为大家熟知：孟佩杰8岁时开始独自照顾患病的养母，上学后仍不离不弃，将母亲带在身边；年仅12岁的邵帅为患急性白血病的妈妈成功捐献了骨髓和造血干细胞；中学教师陈斌强，在母亲得病丧失自理能力后，有一根布带“背着”母亲上班……阅读课本P14相关链接《吴大妈的故事》，想一想，孝敬父母只是道德上的责任吗？孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。一位流落在外饿了4天4夜的母亲，最终倒在西安市某街头。临死前，她面对抢救她的好心人痛苦地说：“我儿子是XX县副县长，请通知他一声……”这位守寡的母亲独自拉扯两个儿子，历尽艰辛，她再嫁的丈夫又患了重病，昂贵的住院费耗尽了多年的积蓄，生活无着落的她后来只身到外地打工，终于病卧他乡。事后，她的两个儿子偷偷地开着高级小轿车把她的尸体拉到火葬场火化，却不承认死者是他们的母亲，还操着一口官腔说，这是他们县里的一位孤寡老人，他们代表政府来处理她的后事。（1）请你评析这两个儿子的行为。（2）你从中受到了哪些启示？•孝敬父母,我们可以这样做……之前我们是怎么对待父母的？今后我们打算如何去孝敬父母？感恩父母的四大法则：•看：观察父母的日常生活情况、注意他们的身体健康•听：聆听父母的需要、要求、忧虑及压力•做：协助做家务、努力地读书、父母生日时送上祝福•讲：早晨主动问好、出外时向父母说再见及回来的时间、用语言表达你的开心……看看以下孩子“孝敬”父母的做法孝子回答：1.他们的做法可取吗？2.你认为应该怎么做？孝敬父母，不能只停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要从小事做起。孝敬父母是指不管父母说什么都要去顺从吗？小英家庭条件不太好，一次与母亲外出乘车时，母亲硬是让她趁售票员不注意的时候套票下车，虽然她觉得这样做不是太好，但是出于孝心，还是依了母亲。请问：她这样做是真正的孝敬吗？孝敬父母不是盲从和愚孝。自己的父母要孝敬，那我们的爷爷奶奶外公外婆呢？他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，在他们年老多病、行动不便事，做孙子女的更要献上一片孝心。将爱心传递下去……1.帮父母做一次饭、洗洗碗、扫扫地！2.帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。3.用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！4.走进父母的心灵，倾听父母的心声！5.其他我可以做的事………还有很多很多
