青蛙坐在井里，它看到了……井沿井沿无边无际蛙：（呱——呱）你从哪儿来呀
鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，下来找点水喝
蛙：（呱——呱）朋友，别说大话了
天不过井口那么大，还用飞那么远吗
鸟：你弄错了
天无边无际，大得很哪
蛙：（哈哈哈
呱——呱）朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天
我不会弄错的
鸟：（嘻嘻嘻
）朋友，你是弄错了
不信，你跳出井口来看一看吧
1、为什么青蛙认为天“不过井口那么大”
2、为什么小鸟认为“天无边无际，大得很哪”
3、你喜欢青蛙还是小鸟
4、你认为谁说的对
请用上“因为……所以……”作答
思考：你想鼓励青蛙跳出井口来吗
井底之蛙不过井口那么大这是青蛙的错吗
想象空间•青蛙已经跳出井口，你觉得它还会看到什么
还会说些什么呢
我们应该尝试着跳出自己生活的狭小环境，才能看到一个更为广阔的天地，才能欣赏到这个美丽的世界
这节课你学到了什么呢
课外阅读推荐：《拔苗助长》《守株待兔》《掩耳盗铃》《亡羊补牢》再见
《坐井观天》设计理念目标：实现从常规的语文素养提升到人文素养的的高度
什么是人文素养
人文素养有何重要性
本课中，语文素养与人文素养的有机结合
（一）强调以读为本的教学理念
（二）凸显以人为本的教学思想，尊重学生个性
（三）从古今中外的温煦作品中汲取丰富的人文内涵
