活动名称:小青虫的梦活动目标:1、感受故事的语言美、意境美,理解角色的心情,了解蝴蝶蜕变的过程,知道美丽可以慢慢创造。2、认识到每个人都有自己的长处,学会自我肯定,增强自信心活动准备:图片(动物及故事情节的)、视频《小青虫的梦》、带有蝴蝶的画纸若干张、胶棒若干、皱纹纸、手工纸、音乐、课件、范画活动过程:一图片导入1、小朋友们,快来看一看今天谁来做客了,呀,这是谁的身体啊?(出示动物局部图,请小朋友们猜一猜)2、(出示小青虫哭泣的图片)瞧,引导幼儿猜测小青虫为什么哭,鼓励幼儿说出自己的理解。二教师播放视频《小青虫的梦》幼儿完整欣赏故事,感受故事的语言美和意境美。1、小朋友们,我们一起听故事,从故事中寻找答案,下面请欣赏故事《小青虫的梦》2、教师结合图片进行提问(1)夏夜里可真热闹啊,蟋蟀在哪里开音乐会?(重点是观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子)说说小青虫躲在哪里?它听音乐时是什么样子的?(请小朋友们模仿一下)可是小青虫为什么要躲着呢?(2)蟋蟀发现后是怎么做的?(表演蟋蟀赶小青虫的情节)这时小青虫的心情是怎么样的?小青虫这么伤心,我们来安慰安慰它吧。你想对小青虫说什么?(3)听了小朋友的安慰,小青虫心里舒服多了,他爬到一棵树上听着优美的音乐,听着听着,小青虫做了一件事情,它做了什么?(4)它把自己藏在茧里面静静的听着音乐,慢慢地睡着了,它还做了一个梦。醒来时发现自己变成了什么?(3)小朋友们觉得故事中的蟋蟀做的对吗?错在哪里?小青虫有错吗?错在哪里?(4)你们有没有像小青虫一样自卑的时候?你是怎么想的?又是怎么做的呢?(5)引导幼儿观察小青虫的变化,并大胆用语言进行表述。教师小结:小青虫不知道自己的美丽,所以她很自卑,经过了自己的努力,它终于变成了美丽的蝴蝶,原来美丽是可以创造出来的,其实我们每个人都有自己的长处,我们不能瞧不起自己,只要自己一直努力,总有一天会成功的,使我们自己变得更棒更美丽三教师示范讲解1、小青虫变成蝴蝶后快乐的飞舞起来,它飞到了花园里,快看,好多的蝴蝶啊,他还飞到了老师的画纸上,今天我们一起来制作漂亮的蝴蝶,选择一张画纸,将手工纸或者皱纹纸撕好后团城一个小球,然后在小球上涂上固体胶,最后站到画纸上,注意,不能粘贴到轮廓外2、幼儿操作,教师指导四为家人送礼物宝贝们,现在邀请你的家长做到你的小椅子上休息一下,然后把你手中的蝴蝶送给他们,并说一句你想说的话六延伸活动(蝴蝶翩翩飞)小朋友们,听,蟋蟀又演奏起了优美的音乐,我们也变成小蝴蝶飞起来吧赵毛毛