下载后可任意编辑学生德育心得体会_学生德育学习感悟精选学生德育心得体会一博学为师，身正为范这是我上师范学院时常常接触到的一句话。如今我也成为了别人的老师，加入到了教育这一行业领域中来。时间荏苒，不经意就从指缝中溜走。数数日子，我参加工作已经一个月了，尝尽了其中的各种味道。在工作的前几个星期我参加了学校组织的德育培训课程。通过这几次的培训学习，对于像我这样的新老师是十分及时的，意义十分重大，而我也受益良多。下面我就谈谈这几次德育学习的心得体会。以德治校，以德育人是教育中的重中之重，是不容忽视的。在我们的教育过程中重智育，轻德育的现象比较明显，大多数人认为：德育工作是无关紧要的，只要学生的学习好、成绩好、取得高分，就是最好的学习成果。其实不然，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。成绩只是学习的一方面只有培育出良好品德的学生，我们得教育才算真正的成功新课程标准下的教育不仅要重智育，还要重德育，只有这样教育才算完整，人类才算完美。这次德育培训给我印象最深就是关怀和爱学生。教育要关注每一个学生的进展，要重视学生的德育教育。经过下载后可任意编辑一个月的教学生活让我深刻体会到了，在平常的教学过程中穿插德育内容对学生的全面进展相当重要。教书是一门艺术，尤其是语文学科，我们更应该以爱学生为基础，爱护学生的自尊心，培育学生的自豪感;以表扬为主、少批判，先肯定、再纠正。做为一名合格的老师，我们不仅要以理服其人、以智导其行，更重要的是以爱动其心。首先，我们先要从的生活小事中关怀学生。教育其实是点点滴滴的积累过程，我们要注重细节才能全面地观察和了解学生，从而对症下药这就是所谓的因材施教。其实，老师什么都不用多想，对学生奉献爱心就足够了，对学生的关怀哪怕是一件微不足道的小事，也许他都会铭记于心。其次，老师要给学生多一点的包容和耐心。人有三六九等，学业也有一四七分，不管是学习好的还是坏的，老师都应该一视同仁不能有偏袒之心。对学习好的学生，老师应给予更多的期望，让他们保持良好的学习状态，使自己更优秀;对学习差的学生，老师应给予更多的鼓舞，不仅要对他们有信心还要使学生自己建立起自信。无论差生还是犯错误的学生，老师都应该要给学生足够的包容和耐心。要有一种不抛弃，不放弃的心态，用一颗宽容的心去接受每一位学生，用一颗博爱的心去爱护每一位学生。德育教育不是一朝一夕的事，这需要老师要有持之以下载后可任意编辑恒的精神。所以，在以后的教学工作中，我们更应该注重德育的培育，脚踏实地地把它做实做细。教书育人是老师的天职，也是老师的基本使命和主要工作，酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己心教育每一位学生，用自己爱感化每一位学生。学生德育心得体会二我认为：思想道德教育要少说教。不防结合学科的内容，在课堂上抓住点滴的德育契机。比如说在学生说到哪里的花美丽，她采了一朵做标本时就该及时指出：花是给大家看的，你摘一朵我摘一朵，那么后来的人就没有花看了。也可以使丰富多彩的班级活动具有育人的价值。我们班就开展了丰富多彩的班队活动如《团结力量大》、《该先爱国还是先爱家》的主题班队会;同时开展拔河、跳绳、小制作等活动，通过实践，学生从中懂得：凡事要多动脑筋，找窍门，体会手脑并用的益处，找到集体合作的最佳方式，在活动中培育学生的集体观念，责任感和义务感，丰富学生课余生活;组织学生每人每周至少看一本书，开展读书沙龙，好书推举，读书经验沟通等活动拓展学生视野，展开想象的翅膀，丰富学生的情感体验。班级中开展的活动，形式多样，趣味性强，学生有了显示自己才华的机会，参加意识日益加强，自理能力在潜下载后可任意编辑移默化中逐渐形成，培育学生的竞争意识、合作意识、处理能力、交往能力和耐受挫能力，充分体现了学生的主体地位，这更是使日常生活成了培育学生良好品德习惯的演练场。而对于不同年龄、年纪、知识基础、能力水平、个性兴趣、学习习惯的学生要区别对待，做到因材施教。比如高年级的学生对说教、批判非常反感，严格的有很强烈的抵触情绪，我总是先...
