72二次根式（第2课时）演示文稿VIP免费

第二章实数7.二次根式（第2课时）1.二次根式的概念是什么？2.什么是最简二次根式？一、情景引入3.判断下列式子哪些是最简二次根式？如果不是，请将其化成最简二次根式。818323311262454（1）（2）（3）222324333262634.二次根式有何性质？baba（a≥0，b≥0），baba（a≥0，b＞0）．baba（a≥0，b≥0），baba（a≥0，b＞0）．1.在问题4中左右交换可得什么？二、交流探索利用此公式，可进行二次根式的乘除运算！例1计算：32623652（2）（3）（1）在问题（3）中分别观察这三组有什么特点？．（化简后被开方数相同）像这样的式子叫作同类二次根式。同类二次根式：化成最简二次根式后，如果被开方数相同，那么这样的二次根式称为同类二次根式。222324（1）33323（2）63626（3）例2计算34851-56）334（例3.下列计算是否正确？5322222428（1）（2）（3）（1）（2）（3）例4计算32235-3122153-13313331-122188（1）（2）（3）（4）（5）（6）三、练习、提高1.P451、2题2.计算3-513512（）1-）2-2（-32-）311（）（01-练一练（1）；化简：128（2）；9000（3）4812282;264解：（1）128（2）9000（3）48122316342264103010301090010900343223434；38316342282555954325559543555356化简：514520332233250922162259224253221622532；5514665362696469646234（6）（4）（5）四、合作、总结（1）公式baba（a≥0，b≥0），baba（a≥0，b＞0）从左往右或从右往左在化简中能灵活运用．今天我们学习了什么？（2）同类二次根式的合并。五、作业：习题2.101、3题补充作业：（5）（1）;化简：303102（2）；1615（3）;188（4）；)152(363)322)(56(5