下载后可任意编辑幼儿园小班《熊猫》教案活动目标：1、学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能
2、初步掌握粘贴五官的正确部位
3、培育幼儿动手操作能力及对美工活动的兴趣
4、培育幼儿的观察力和动手操作能力
5、引导幼儿积极与材料互动，体验制作熊猫的乐趣
活动准备：1、熊猫范例每组一只
2、长条纸、各种图形、回形针、胶水、磁铁、废旧管子、抹布、等操作材料
活动过程：一、出示范例，引起兴趣
1、语言引起兴趣：我们教室外面的动物乐园里已经有哪些小动物了
有一种动物它最爱吃竹子了，你们知道它是什么动物吗
你们想不想用纸做一只熊猫
2、欣赏观察熊猫，师生共同讲述观察的情况
A：熊猫的身体是用什么形状做成的
（取一根长纸条，用细细的管子从纸条的一端开始卷起来，然后放开，就卷成熊猫的身体）B：熊猫的耳朵、眼睛、嘴巴分别是用那些图形粘贴而下载后可任意编辑成
（重点要求幼儿辨别各种图形的大小以及分别是粘贴五官的哪些部位）C：提问：看了桌子上的熊猫，你认为哪些地方是你不会做的，可以告诉我们大家，我们一起来想想办法
（重点示范眼睛的粘贴次序，蓝白黑）二、制作熊猫
1、幼儿自由选择一张长纸条制作熊猫
2、提醒幼儿正确掌握眼睛的粘贴次序
3、老师巡回指导，帮助个别能力弱的幼儿完成作品
三、沟通分享作品
通过提问让幼儿讲述自己制作熊猫的过程
如：刚才你在做“熊猫”的时候，有没有遇到困难
是怎样解决的
（幼儿说说刚才遇到的困难，老师或同伴给予解答
如，请完成熊猫制作的幼儿介绍自己是怎样做成的）活动反思：在日常活动中，可以引导幼儿用此方法制作各种小动物，并应用于各游戏活动中
如：进行探究活动，用磁铁使熊猫动起来；语言角的故事表演（边听故事边摆弄各种小动物，加深幼儿对故事的记忆和理解）；用于教室的环境布置（让孩子参加环境布置，体验成功的欢乐）
