电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件2 (2)VIP免费

人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件2 (2)_第1页
1/23
人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件2 (2)_第2页
2/23
人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件2 (2)_第3页
3/23
项目人数足球8乒乓球12踢毽5跳绳6其他9六(1)班同学最喜欢的运动项目统计表条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列,从条形统计图很容易看出数量的多少。24届奥运会获5枚金牌;25届奥运会获16枚金牌;26届奥运会获16枚金牌;27届奥运会获28枚金牌;28届奥运会获32枚金牌。中国代表团历届奥运会获得的金牌数中国代表团历届奥运会获得金牌数统计表奥运会届数24届25届26届27届28届金牌5枚16枚16枚28枚32枚中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段连接起来,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。中国代表团历届奥运会获得金牌数统计图条形统计图折线统计图折线统计图能清晰地显示数据的增减变化。如果想要更清楚地了解各部分同总数之间的关系,用什么统计图会更好呢?在这个圆里共有()个扇形。66在这个扇形统计图中,它用整个圆来表示什么呢?用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。从扇形统计图中我们可以直观地、生动地看出各部分与总数之间的关系。25/1/15通过讨论我们还可以知道:通过讨论我们还可以知道:•1、扇形统计图都是用整个圆表示总数,也就是100%。•2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。•3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。•4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。(1)从上面两个统计图中你知道哪个学校的男、女生人数相同?(2)上面两个统计图中,你知道哪一个学校的女生人数多吗?想一想•观察右图,并回答问题(1)如果用整个圆表示总体,那么哪一个扇形表示总体的25%?(2)如果用整个圆表示我班的人数,那么扇形B大约代表多少人?(3)如果用整个圆表示3磅重的蛋糕,那么扇形C大约代表多少蛋糕?AAB33.3%C怎么样绘制扇形统计图呢?圆心角圆心角36036025/1/15填写各部分名称,百分比计算各个部分圆心角度数写上统计图的名称画出各个扇形25/1/15请算一算每个扇形的圆心角占圆周角(3600)的百分数。(1)表示文娱小组人数的扇形圆心角是1080,占圆周角的()%。301060各圆心角占圆周角的百分数就是各小组人数占全班人数的百分数,反过来也可以说各小组人数占全班人数的百分数就是各圆心角占圆周角的百分数。(3)表示体育小组人数的扇形圆心角是2160,占圆周角的()%。(2)表示美术小组人数的扇形圆心角是360,占圆周角的()%。谢谢!

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

人教版小学数学六年级上册第六单元《扇形统计图》PPT课件2 (2)

您可能关注的文档

精品中小学资料+ 关注
实名认证
内容提供者

精品文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部