九年级历史第二轮复习——探究展示导学案1．（10分）阅读材料，回答问题。翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。然后，这场革命引起的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地后，不平等条约没有废除；从农村到城市，很多人家还是把君主当作神来供奉。请回答：（1）材料中的“改良”和“革命”是指哪些历史事件？它们有哪些共同之处？（5分）（2）这场“革命”给中国社会带来了哪些变化？结合材料谈谈对“这场革命引起的变化毕竟是有限的”这句话的认识。（5分）2．(10分)历史视角——外国人眼中的中国。阅读材料，回答问题。材料一（1895年）《纽约时报》评论说：“是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体……”材料二美国哈佛大学历史系教授柯伟林说：“中国从1945年开始就已经崭露头角了……因为到1945年……中国还是联合国安理会常任理事国之一。因此，到了1945年，中国至少是一个名义上的大国。”——以上材料引自中国民主法制出版社《复兴之路（上）》（1）结合所学知识，说说当时日本人是怎样“让人们看到走清帝国真正的无能”？（1分）（2）据材料一和材料二，说说在外国人眼中，中国的形象发生了怎样的变化？（1分）结合所学知识，说说发生这一变化的主要原因是什么？（2分）【关注现在】材料三如右图：1985年西方观察家对中国和西欧部分国家国民生产总值的预测。（材料引自徐中约的《中国的奋斗》）（3）据材料三，说说在当时的外国人眼中，中国的国民生产总值将会发生怎样的变化？（2分）（4）作为世界上最大的发展中国家，中国经济实力出现如右图所示的变化趋势，将会对世界政治格局的演变产生怎样的影响？（2分）【思考未来】（5）你认为未来的中国应该树立怎样的国际形象？(2分)3．阅读下列材料：在中国近代化探索的历程中，国人首先是学习西方的技术，结果甲午一战证明光学技术不好使，同样的洋枪快炮，同样的铁甲战船就干不过小日本，所以就开始学制度。学制度问题又更大了，君主立宪也好，民主共和也好，这么好的制度怎么拿到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨，最该彻底改变的是中国人的思想。于是开始学习西方民主与科学的思想……——《袁腾飞说中国历史》下请回答：（1）材料中说到的学技术、学制度、学思想分别是指中国近代化起步阶段的哪些重大历史事件？（3分）（2）请结合所学知识，归纳这几个事件对中国近代社会产生了哪些共同的积极影响？（2分）（3）假如你是这一时期的爱国志士，请你为当时的中国指出一条光明的道路。（1分）4．追求历史的足迹——中国民族工业的发展历程材料一1865年创办的近代军事工业——江南制造总局材料二1913～1920年华人投资近代工业情况表时间工厂数创业资本工人1913年698家3.3亿27万1920年1759家5亿55万材料三建国初期，毛泽东曾感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸；但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”阅读上述材料，结合所学知识请回答：（1）材料一中的企业创办者是谁？中国民族工业的最初萌芽是在什么时期？（3分）（2）认真分析材料二表格中的数据，说说该时期民族工业的发展出现了什么变化？出现这些变化的原因是什么？（3分）（3）材料三中毛泽东的感慨反映出当时中国工业发展的什么状况？面对这种状况，我国政府采取什么措施开始了工业化的建设，使我们有了自己的第一辆汽车、第一架飞机？（4分）1．（1）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。（2分）探索现代化道路、向西方学习、力图挽救中华民族危难等。（3分）（2）推翻了君主专制制度；民族共和思想深入人心；社会生活发生变化等。（3分）中国半殖民地半封建的社会性质没有改变；多数中国人的精神面貌没有根本改变。（2分。照抄材料不给分）2．(10分)（1）在甲午中日战争中，日本将大清帝国打败，强迫清政府签订了《马关条约》。（1分）（2）变化：中国由弱（无能）...
