一次函数（第2课时）袁杰复习目标：1、进一步巩固一次函数的图象和性质；2、能根据所给信息确定一次函数解析式，能运用数形结合的思想探索问题、发现问题复习重点：数形结合方法解决问题；复习难点：数形结合解题思想复习过程：课前小测：1如图，是一个正比例函数的图像，把该图像向上移一个单位长度，得到的函数图像的解析式为．2.一次函数的图象不经过A．第一象限B．第二象限C．第三象D．第四象限3．已知一次函数，则随的增大而____________（填“增大”或“减小”）．4．一次函数的图像过坐标原点，则b的值为．5．已知一次函数的图象过点与，则该函数的图象与轴交点的坐标为___________．与X轴的交点坐标二、例题解析：例1某农户种植一种经济作物，总用水量y（米3）与种植时间x（天）之间的函数关系式如图所示．⑴第20天的总用水量为多少米3？⑵当x20时，求y与x之间的函数关系式．Oyx2-1⑶种植时间为多少天时，总用水量达到7000米3？例2.某地区的电力资源丰富，并且得到了较好的开发.该地区一家供电公司为了鼓励居民用电，采用分段计费的方法来计算电费.月用电量x（度）与相应电费y（元）之间的函数图像如图所示.⑴填空，月用电量为100度时，应交电费元；⑵当x≥100时，求y与x之间的函数关系式；⑶月用电量为260度时，应交电费多少元？目标训练；1、画出一次函数的图象，并回答：当函数值为正时，的取值范围是．2．P1(x1，y1)，P2(x2，y2)是正比例函数y=-x图象上的两点，则下列判断正确的是A．y1>y2B．y1y2D．当x1
