课题《和睦的家庭》教学目标：1.认识伟大祖国是一个多民族的和睦大家庭，各民族一律平等。2．认识祖国大家庭中丰富多彩的民族文化和一些有特色的民族生活的一些具体形态。3．能口头表苏中国一些地区或少数民族聚居地的风土人情，表达对祖国大家庭的成员多样性的理解。4．在日常生活中能尊重少数民族的风俗习惯，从自己做起，实现中华各民族永远团结友好。教学方法：引导，汇报教学过程：1．《爱我中华》，伴着优美歌曲我们开始了今天学习，谁知道刚才这首歌的名字？歌曲里说的56个兄弟姐妹指的是什么？（中国的56个民族）边板书边讲，在中国一共有56个民族，其中汉族占总人口的91.5%,其余的55个民族被称作少数民族，占总人口的8.5%。这56个民族像56个兄弟姐妹一样，他们和睦相处，团结友爱，组成了中华这个和睦的大家庭。（板书：和睦的家庭）虽然少数民族的人口只占全国总人口的8.5%，但是各民族一律平等，这样祖国大家庭的各个成员才能和睦相处，互帮互助，人民才能集中精力发展生产，不断提高生活水平。说到各民族的和睦相处，这里有个好听的故事。（视频：文成公主和松赞干布）原来早在1300多年前的唐朝，就已经汉族和其他少数民族就是和睦相处的，今天的中央人民政府对少数民族地区的照顾和扶持更多，（看幻灯片）总结：正是各民族的平等互助，才有了今天和谐安定的社会局面。2中国有这么多的民族，就像56多花，每朵花都有自己的颜色和芬芳，每个民族也有自己民族特点，代表性的物品，服饰，和活动。今天老师给大家带来了一些旅游的照片要和同学们一起分享，同学们在欣赏的时候猜一猜老师去哪旅游了？这个地区生活的都是哪个民族的同胞。对了西藏自治区，藏族同胞，谁能来介绍一下藏族同胞都有哪些生活习惯呢？同学们也都准备很多关于各个民族的资料，让我们来一起听一听。3我们身边有哪些民族？他们有哪些生活习惯？为了表示对少数民族同胞的尊重，我们一定要尊重他们的生活习惯，不要违背他们的意愿。这样各民族间的人才能和睦相处。思考：（看幻灯片）4走了这么多地方，我们都累了，老师来放几段乐曲，我们来轻松一下。猜猜是哪个民族的，什么乐器演奏的。5打开书，看书中习题幻灯片6老师这还有几套漂亮的衣服，猜一猜是哪个民族的服饰？（选几名漂亮的女生着民族服饰）7有情美丽的少数民族姑娘登场。（放音乐）（爱我中华）在歌声中结束我们今天的课程，祝福各民族人民永远和睦相处，祖国大家庭繁荣富强。
