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秋天到了教学设计 (2)VIP免费

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《秋天到了》教学设计寺坪小学黄丹教学目标:1、引导学生运用多种感官感受秋天的美丽,将自己融入大自然中,激发学生热爱秋天、热爱自然的情感。2、通过感受大自然中秋季的细微变化,使学生对探索大自然充满兴趣。培养学生良好的生活习惯,学会关爱身边的人。3、通过活动,培养学生发现事物变化的能力,观察能力、探索能力,丰富学生的生活常识了解与秋天有关的自然现象。过程与方法目标:通过观察、发现、分辨等方法,让学生感受大自然秋天的信息。教学重点:引导学生运用多种感官感受秋天的美丽,体验季节的变化对生活的影响。教学难点:学习观察秋天的特点,并用不同的方式来表达自己对秋天的感受。教学准备:学生准备:课前让学生从花草、动物、天气、庄稼等方面搜集资料,感知秋天;收集描写秋天的儿歌和诗词。教师准备:课件教学过程:一、前置学习:寻找秋天1、课前让学生从花草、动物、天气、庄稼等方面搜集资料,感知秋天2、情景引新:今天老师想和大家玩一个组字游戏,比一比看谁最能干,你们有信心吗?木+口=()口+天=()禾+火=(),你能组个词吗?秋天已从我们身边悄悄溜走,你们找到秋天了吗?你们在哪找到了秋天呢?3、合作探究:说说自己找到秋天,并从花草树木、田野、菜园、果园、小草、人物中选择一个喜欢的进行整理,为班级交流做准备。二、交流释疑:感受秋天1、班级展示:各小组派代表交流找到的秋天。教师给找得好、说得好!几个组加分添彩候鸟南飞、小羊长出绒毛准备过冬、松鼠储备冬粮……玉米、稻子、高粱等农作物成熟了。苹果、柿子、梨等水果也成熟了。早晨有雾,气温下降,早晚冷,中午热。提醒:早上乘摩托车或自行车的小朋友,一定要穿件外套,小心感冒。……2、欣赏秋天.课件播放孩子们找到的秋天。3、评价秋天。欣赏了秋天,在你们的眼里秋天是一个什么样的季节呢?秋天是水果和农作物成长、成熟的季节,也是收获的季节。秋天是一个美丽的季节。……4、小结:秋天,无处不在。它不仅在我们的眼睛里,还在我们的心里呢,在你们的心里你能用一个词形容一下吗?瓜果飘香、春华秋实、五彩斑斓、秋高气爽、天高云淡、田野金黄、菊花怒放、蟋蟀歌唱、大雁往南飞…………三、巩固提升:议秋天1、赞秋天。秋天真美呀!使我想高歌一曲来赞美这秋天。(师唱:秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天在那小朋友的眼睛里,看见……哎呀呀!同学们发现的秋天的美景实在太多了,让我不知道唱什么好了。这样吧,你们把发现的秋天的秘密自己写进歌词里,一起唱出来,待会儿,我们来个赛歌会好吗?秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天在那小朋友的眼睛里,看见金落叶呀,看见红枫叶,还有那会唱歌的小蛐蛐。看见菊花开呀,看见树叶黄,还有那大雁往南飞。看见大雁南飞呀,看见羊长毛,还有那弯着腰的金稻谷。看见果子熟了呀,看见红高粱,还有那搬食物的小蚂蚁。谁还能用不同的方式来赞美秋天?2、我能达标:秋天是一个凉爽的季节,你想对小朋友说什么?秋天是一个干燥的季节,你想对小朋友说什么?秋天是一个丰收的季节,你想对农民伯伯说什么?还想对小朋友说……3、巩固拓展:课件欣赏不同地区不同的秋天。板书设计:5.秋天到了秋天的特点:凉爽、干燥多喝水多吃水果和蔬菜

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