北师大版五年级数学下册聪明的乌鸦怎样喝到水的?瓶子里的水面为什么会上升?•学习目标:1、知识目标:通过具体的实验活动,认识体积和容积的实际意义,掌握体积和容积的概念,理解“形状变了,体积不变”的原理。2、能力目标:在动手操作、探索、交流过程中,培养观察能力、动手能力和思维能力。3、情感目标:在探究新知的活动中,增强合作精神和交流意识,激发学习数学、爱数学的情感。注意哦!两杯水要一样多。倒水时不能太满,以防放入物体后会溢出水来。实验仪器轻拿轻放。小心哦!不要把水洒到桌子上。你们组分工明确了吗?注意哦!容器倒满时水的体积才是容器的容积。实验仪器轻拿轻放。小心哦!不要把水洒到桌子上你们组分工明确了吗?谁的体积大,谁的体积小?谁的体积大,谁的体积小?谁的体积大,谁的体积小?求一个无盖木箱占的空间有多大,是求木箱的()。表面积体积容积体积课堂检测题1、谁搭的长方体体积大?大谁的体积大?2.哪一个体积大?为什么?同样大谁的体积大?谁的容积大?粉笔盒的体积和容积有什么不同?壶坛罐箱2.求一个无盖木箱能容纳多少东西,是求木箱的()。表面积体积容积容积我会判断1.冰箱的容积就是冰箱的体积。()2.游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。()3.两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.()×××4.选择适当的答案填空①体积②容积③一个底面积④表面积(1)做一个长方体油桶,需要多少铁皮,是求长方体的()。(2)求一个长方体木块占空间的大小,是求长方体的()。(3)求一个油桶最多能装多少油,是求油桶的()。(4)求一个长方体木块占地多少,是求长方体的()。①④②③