童年的泥巴教学设计VIP免费

一．创设情景，导入新课。1.现在我们来学习一篇回忆童年的课文（板书课题：童年的泥巴。）2.齐读课题,质疑：看到题目你有哪些问题。二．初读课文，了解内容。1．用自己喜欢的方式自由读课文。要求读得正确流利，遇到困难多读几遍2．同桌或前后桌互读互听，指出对方的不足。3．把自己读得最满意的地方读给全班同学听。4．再读课文，提出自己不懂得问题。三．品读课文，理解内容1．指导学生有感情地朗读课文。（1）学生自读课文，边读边想象课文描写的画面。（2）分小组朗读，并派代表在班上读。（3）班级赛读，评选朗读能手。2．讨论。课文中有哪两句话几乎是一样的，动笔画一画，想一想：这是不是重复了，说说你的理解。四．扩展阅读，培养能力。你知道哪些名人的童年趣事。