2不等式的性质(导学案)课时:1课时主备者:庞燕使用者:〖学习目标〗1
理解并掌握不等式的性质
运用不等式的性质进行简单的变形和解简单的不等式
在学习过程中,通过与等式的性质的比较,体会类比学习的思想
〖新课导入〗对于某些简单的不等式,我们可以直接写它的解集
如x+3>6的解集是x>3,不等式2x”或“2,6×52×5,6×82×8②-2b,c>0,那么acbc(或)3
用“>”或“2,6×(-5)2×(-5),6×(-8)2×(-8)②-2b,cb-3B
3+a>3+bC
a-m>b-mD
a+1>b+22
代数式a-5的值是正数,此时a的取值范围是()A
aay的条件是()A
an,下列不等式不一定成立的是()A
m+2>n+2B
2m>2nC
m2>n2二
若m+13的解集为,则a的取值范围是
〖学习反思〗学生交流学习目标的达成情况及学习感受
〖拓展提高〗小明说不等式2a>3a永远不会成立,他的说法对吗
试2a与3a比较的大小
〖达标检测〗1
已知a>b,用“>”或“<”填空:(1)-2a______-2b,(2)a-2____b-2,2
若-3x>9,则x-3
乐山中考)若a>b,则下列不等式变形错误的是()A
a+1>b+1B
4-3a>4-3bD
3a-4>3b-4