13.《和时间赛跑》教学设计VIP免费

第四组单元要点分析：本单元是围绕“儿童丰富多彩的童年生活”编排的。教学时，要注意引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，从几个不同侧面的故事中，了解成年人的成长经历，体会他们的所思所想，与他们进行心与心的对话和交谈，并透过他们的成长故事，认识世界、感知世界，从中得到生活的启示，吸取成长的营养。另一方面，还要回到学生的生活中，让学生联系各自的生活实际，分享童年生活的体验，感受童年生活的快乐。单元课时数：本单元计划教学10课时13.和时间赛跑教学目标：1.知识与能力：掌握本课生字词。了解课文内容，体会时间的意义。2.过程与方法：有感情地朗读全文，把握主要内容。3.情感态度价值观：从学文中，使学生懂得时间的宝贵。教学重点：由外婆的死引发的时间赛跑的事，并从中获得启示。教学难点：联系生活实际加深体验，真正懂得珍惜时间。教法学法：朗读感悟法。教学资源：PPT课件。教学时间：两课时。第一课时课时目标：1.正确、流利地朗读课文。2.学习本课生字词。教学过程：一、谈话导入1.今天我们一起来学习台湾著名散文家林清玄先生的一篇著名散文《和时间赛跑》。板书课题，指导书写“赛”，读题。2，读了题目，你想知道什么？据题质疑。二、初读课文，自主识字1.生自由读文，要求：（1）出声朗读；（2）要读正确读通顺，难读的地方反复读；（3）时间5分钟。2.检查生字学习情况。（1）出示生字，多种形式读。（2）“赢、益、哀”的部首是什么？（亠、皿、亠）（3）组词。（4）出示词语认读。三、再读课文，标出有疑问的地方。四、指导书写。1.认读田字格的字。2.口头组词。3.仔细观察，找出难写易错字，给大家提个醒。4.重点指导：赢。课时作业：1.抄写生字词。2.练习朗读课文。第二课时课时目标：1.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。2.有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，体会时间的意义。3.搜集有关珍惜时间的名句、谚语。课时重点：了解作者和时间赛跑的三件事，获得珍惜时间的启示。课时难点：联系生活实际加深体验，真正懂得珍惜时间。教学过程：一、复习导入1.认读生字词。2.说说课文主要写了什么事？二、品析、感悟课文。1．指名读第1-2自然段理解句子“他们知道……永远不会回来了”。指导朗读。2.指名读第四自然段。（1）这段中有两处引号是——（生答）。（2）理解两句话的意思。3.生继续读课文，师随机指导。4.默读课文，想想哪些地方读懂了，哪些地方不懂？用笔做个记号。5.反馈交流：你读懂了什么？品出了什么味？根据学生回答，重点让学生理解：（1）“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”（2）“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”6.拓展延伸，升华主题。（1）生活中这样的例子其实是很多的，就在于大家是不是留心观察过，人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大。（2）师生交流名言警句。课时作业：1.收集珍惜时间的名言警句。2.预习下一课。附板书：永远不回……可怕、不是滋味和时间赛跑过得飞快……着急、悲伤（珍惜时间）赢得时间……高兴、激动养成习惯……受益不浅教学反思：