Module7unit1Didyoubreakyourtoy?桂林市樟木小学屈卉教学内容：小学英语新标准一年级起始第七册Module7unit1Didyoubreakyourtoy?教学目标：学生能认知，认读breakmonsterscarything,并掌握句型Didyou…？Yes,Idid.No,Ididn’t.教学重难点：能够运用Didyou…?进行拓展造句。教学方式：直观法，相互合作学习法教学过程：一、复习①chant复习以前学过的带有过去式短语的chant②让学生说出chant中有过去式的短语二、导入课件出示图片，老师做示范说出第一幅图Amyplayedflueyesterday.再让学生看图说句子。三、新知①根据学生说的句子引出Didyou……yesterday?,并引导学生回答Yes,Idid.\No,Ididn’t.Pairwork操练句型课件出现6张图片，让学生看图，并注意图片中的“√”“×”。看图回答，让学生对话。②课件出现图片monster,并问学生canyouseeascarything?what’sthis?导入monster并操练。师说lookatthemonster,it’sscary,导入scary并进行操练。师再问学生didyouseethescarything?生回答Yes,Idid.课件立刻出现“哭声”，师问what’ssound?导入单词cry，并进行操练③老师不经意碰到玩具，摔在地上。师说Oh,thetoyisbroken.Askstudent“whobrokemytoy?”“Didyoubreakmytoy?”生回答No,Ididn’t.导入单词break并操练。引导学生问老师whocanaskme?学生说Didyoubreakyourtoy?老师回答Yes,Idid.四、听录音，跟读课文。全班朗读，然后再让小组分角色进行对话朗读。五、巩固练习课件出现图片与不完整句型，选择单词填空，并让个别学生到讲台上选择单词并读句子。六、小结：Todaywhatwehavelearnt?读所学的新单词和新句子。板书：Module7unit1Didyoubreakyourtoy?breakyourtoy？Yes,Idid.Didyouseeascarything?No,Ididn’t.monstercry
