《听听画画》教案教学目标：1、感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。2、能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能用简单话语表达内心的感受。3、在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、文学与美术的联系，重视自我感受和表现。教学重难点：激发学生参与综合性学习活动的热情，能听歌曲把自己的感受画下来，并注意视觉、听觉的协调运动。教学过程：一、兴趣导入师：在没有上课之前，老师告诉你们一个消息，我们国家发射一颗卫星——“嫦娥一号”，今天已经到达月球，人们在探测月球上究竟有些什么宝贝呢？生：…师：为什么叫它“嫦蛾卫星”？让我们一起来看看吧！曾经以“月亮城”美称于海内外的中国城市——西昌，在2007年10月24日18时5分成功发射火箭——“嫦娥一号”卫星送入太空，让我们一起来看看那激动人心的一幕。（播放课件：剩下最后50秒激动全球华人的心，最后40秒激动着全中国人的心，最后30秒，警报声响起了，亿万人民激动、紧张，期待成功发射的痕迹，让我们一起倒数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、、起火）让我们为成功鼓掌吧！二、综合学习活动1、音乐中的画面师：卫星在天上就好比星星一样，一点一点布满了天空，请大家欣赏画面，你看到了什么？生：点、线、面。师：点、线、面，点击旋律会给我们带来什么样的感受？生:点轻快，线优美、抒情，面紧张、激动。2、画面中的音乐师：找一找：听音乐，看图画，选出最适合这段乐曲的画面？说一说理由。生：各抒己见。师小结：很好，同学们分别从多个角度，音乐的旋律和画面旋律，音乐的内容和画面的内容，来表达自己的感想。三、听听唱唱，想一想、画一画师：现在让我们一起来复习一下，我们学过的歌曲《小白船》。这首歌是怎么写成的呢？朝鲜童谣，充分发挥小朋友的想像，想到月亮里头都有哪些东西？请大家一起来念歌词。师小结：通过前面学习了点、线、面来感受各种画面的乐趣。打开同学们的想象来看看今天我们的作业是什么？1、布置作业：听乐曲、唱曲子，画一画，工具以采用油画棒为主。2、要求：大胆想像，尽情表达自己的感受，可以是具体的内容，也可以是抽象的点、线、面。3、学生作业,教师巡视辅导。四、评析交流1、学生自评师：请出完成作业最快前几名的同学介绍作品，并谈谈你在绘画过程中的方法和体会。（学生各抒己见，教师及时表扬鼓励有创意的学生）2、学生作业展示师生互评师：请给你喜欢的画投上宝贵的一票。评出票数最多的第一名，其次第二名，第三名。（培养学生养成正确评价习惯）
