《太阳出来喜洋洋》教案教学目标：1、能用清晰明亮的声音富有表情的演唱重庆民歌《太阳出来喜洋洋》
2、体验同一首民歌的不同演奏、演唱形式，并体验不同形式带来的不同风格
3、在学唱歌曲的过程中知道热爱劳动、热爱生活并喜爱民歌
教学重点：学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》
教学难点：1、体验并接纳同一首民歌的不同演唱风格
2、上波音及切分音的演唱
教学过程：一、感知、学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》
1、听范唱师：重庆是一个多山的地方，农民们经常在山里劳动，休息的时候，他们还喜欢放开嗓子高唱一曲山歌，既消除疲劳、由愉悦了身心，老师这儿有一段重庆农民清唱的民歌，大家想不想听
生听原汁原味的《太阳出来喜洋洋》
师：好不好听
音乐家们也觉得好听，所以他们把农民唱的民歌进行了整理与改进，就变得更好听了，大家一起来听听
生听童声齐唱《太阳出来喜洋洋》
师：这一次大家的感受还和刚才一样吗
生说自己的感受
2、学唱歌词（1）读除衬词以外的歌词
师：请大家把书翻到33页，我们一起把歌词读一下，括号里的衬词先不读
（2）师范读衬词
师：下面大家读第一段歌词，老师把衬词加进去
（3）生学读衬词
（4）生连起来读第一段的词
3、学唱歌曲（1）随琴轻唱第一段
（2）纠正切分节奏、上波音的演唱
（3）随琴轻唱全曲
4、处理歌曲（1）用不同速度演唱歌曲各段
师：刚才大家唱的时候，五段的歌词都用一种速度来唱，是不是有些单调
谁能动脑筋把哪里变化一下
（2）欣赏男声合唱团演唱的《太阳出来喜洋洋》
师：这样唱的感觉好多了，但大家唱的都是同一种声音，如果改成合唱就更丰富了
我们一起来听听
（3）用合唱的方式演唱《太阳出来喜洋洋》
A、练习引子
B、练习喊叫声
C、练习歌曲中的二声部
师：刚才他们唱的二声部和我们刚开始上课时唱的旋律很相似，我们把它加进去
二、课堂小结
师：大家的演唱水平都很高，老师很佩服
同一件音乐作品，不同的人
