【精品】高中数学-1.2.2-条件语句优秀学生寒假必做作业练习二-新人教A版必修3VIP专享VIP免费

1、2、2条件语句练习二一、选择题1、给出以下四个问题,①输入一个数x,输出它的相反数.②求面积为6的正方形的周长.③求三个数a,b,c中的最大数.④求函数的函数值.其中不需要用条件语句来描述其算法的有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、解答题2、影碟超市，每张影碟售价25元，如果顾客购买5张以上（含5张）唱片，按照九折收费，如果顾客购买10张以上（含10张）唱片，按照八五折收费，用语句描述完成计费工作的算法，并画出算法流程图。3、设计一个算法，根据x的值输入y值，写出伪代码，并画出流程图。其中。4、依次将十个数输入，要求将其中的最大的数打印出来。试用伪代码和流程图表示问题的算法。5、已知，请用流程图描述求S的算法并用伪代码表示。6、经过市场调查分析得知，1999年第一季度内，某地区对某件商品的需求量为12000件。为保证商品不脱销，商家在月初时将商品按相同数量投放市场。已知年初商品的库存量为50000件，用S表示商品的库存量。请写出一个程序。求出第一季度结束时商品的库存量。7、某百货公司为了促销，采用购物打折的优惠办法：每位顾客一次购物（1）在1000元以上者，按九五折优惠。（2）在2000元以上者，按九折优惠。（3）在3000元以上者，按八五折优惠。（4）在5000元以上者，按八折优惠。编写程序求优惠价。8、画出九九乘法表：9、某超市为了促销，规定：一次性购物50元以下（含50元）的，按原价付款；超过50元但在100元以下（含100元）的，超过部分按照九折付款；超过100元的，超过部分按照八折付款。请设计完成计费工作的算法。１0、设计一个程序，输入一个三位数，把这个数的百位数与个位数对调，输出对调后的数。11、写出求m=60和n=33的最大公约数的算法和程序框图．12、有10个互不相等的数，写出找出其中一个最大数的算法和程序13、1982年我国大陆人口10亿3千万，编程上机计算，若人口增长率r=1％，则哪一年我国人口增长到12亿，若r=O．5％，r=O．2％又是何年?14、给定一个年份，写出该年是不是闰年的算法15、满足方程的一组正整数称为勾股数或商高数，设计计算某一范围内的勾股数的算法．答案：一、选择题1、B二、解答题2、解：伪代码程序如下：ReadxIfx<5theny←25xElseifx<10y←22.5xElsey←21.25xEndifPrinty3、解：ReadxIfx≤2.5theny←x2+1Elsey←x2-1EndifPrinty4、S1：输入一个数，放在MAX中S2：i=1S3：输入第i个数，放入x中S4：若x>MAX，则MAX=zS5:i=i+1S6：若i≤9，返回S3继续执行，否则停．5、运用循环语句来实现。BeginS←5ForIfrom10to1500step5S←S+IEndForPrintSEnd6、解析：因为第一季度商品的需求量为12000件，而且每个月以相同数量投放市场，因此每个月向市场投放4000件商品。可以用下表表示存量随着月份的变化情况。月份库存一月二月三月S460004200038000还可以用下列赋值语句来表示库存量的变化S←S─4000赋值号左边的变量S可看作盒子，如果它表示的是这个月的存储量，那么右边的变量S表示的是上个月的存储量。这是对变量S的赋值，赋值的目的是改变变量的值，将变量上次的值减去4000再次赋予变量S。流程图如右所示。7、解释：设购物款数为本元，优惠价为元，则优惠付款方式为用条件语句表示为：Readx5000S4000ss4000ss4000ss开始结束输出SIfx<1000theny=xElseIfx<2000theny=0.95xElseIfx<3000theny=0.9xElseIfx<5000theny=0.85xElsey=0.8xEndifPrinty8、PrivateSubCommandButton1_Click()DimSeAsStringPicturel.PrintTab(35);"乘法表"ForI=1To9ForJ=1To9Se=I&"x"&J&"="&I*JPicturel.PrintTab((J-1)*9);Se;NextJPicturel.PrintNextIEndSub9、ReadxIfx<50theny←xElseif50>x>100y←0.9xElsey←0.8xEndifPrinty10、解：INPUTｘＩＦｘ＞９９ＡＮＤｘ＜１０００ＴＨＥＮａ＝ｘ＼１００ｂ＝（ｘ－ａ＊１００）＼１０ｃ＝ｘ－ａ＊１００－ｂ＊１０ｙ＝ｃ＊１００＋ｂ＊１０＋ａＰＲＩＮＴｙＥＮＤＥＬＳＥＰＲＩＮＴ＂该数不是３位数＂ＥＮＤ11、S1：以n除m，得余数r=27S2：判断r是否为零，若r=0，则n为解，若r≠0，则重复S3操作(r=27)S3：以n作为新的m(33)，以r作为新的，l(27)，求新的m／n的余数r=6S4：判断r是否为零，若r=O...