山东省2012高中英语-Unit1-Friendship二教案-新人教版必修1VIP免费

山东省郯城三中2012高一英语教案：Unit1Friendship二（新人教版必修1）一、教学内容：Pre-reading;Readingandcomprehending(pp.2-3)二、教学目标：1．能力目标在本节课结束时，学生能够简单介绍主人公安妮所生活的时代背景以及她的悲惨遭遇，能根据提示复述课文部分内容。简单描述人物由于环境变化而造成的思想感情的变化。在同学和教师的帮助下正确理解结构较为复杂的句子。初步掌握skimming和scanning两种阅读技能，找出关键信息，并能在教师帮助下归纳阅读篇章中心。2．目标语言重点词汇和短语Netherlands,German,outdoors,thunder,entirely,power,curtain,dusty,gothrough,setdown,aseriesof,onpurpose,inorderto,atdusk,facetoface,nolonger难句（非本单元重点的句型只要求理解，不要求加以运用）Iwonderifit’sbecauseIhaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI’vegrownsocrazyabouteverythingtodowithnature.Icanwellrememberthattherewasatimewhenadeepbluesky,thesongofthebirds,moonlightandflowerscouldneverhavekeptmespellbound.Forexample,oneeveningwhenitwassowarm,Istayedawakeonpurposeuntilhalfpasteleveninordertohaveagoodlookatthemoonbymyself.ItwasthefirsttimeinayearandahalfthatI’dseenthenightfacetoface…3.文化目标了解二战时期纳粹德国迫害犹太人的历史以及犹太人的悲惨命运。通过阅读《安妮日记》体会作者在处于恶劣生活环境之下渴望友谊、朋友、大自然的心境，保持乐观的人生态度，更加珍惜和平和稳定带来的幸福生活。用心爱心专心1三、教学步骤：步骤一读前Pre-reading1．让学生观察阅读部分的标题和两幅插图，猜测阅读篇章的内容。2．引导学生观察阅读部分的编排，了解它由几个部分组成，这几个部分分别讲述什么内容。3．选一两个小组汇报自己搜集的背景资料，简单介绍二战期间德国纳粹对犹太人的暴行和犹太人的悲惨处境，之后教师做补充。设计意图：让学生猜阅读篇章的内容，是在阅读前设置信息沟，激发学生阅读的欲望；让学生先了解课文的编排，避免学生在阅读时产生混乱的感觉。读前安排背景知识的介绍是有必要的，因为本文内容离学生现在的生活较远，对二战的历史不熟悉的学生不容易明白和感受到安妮日记中所描述的心境，此举有助于学生更好地理解课文。步骤二快速阅读Fastreading1．快速阅读背景叙述部分。1）让学生在半分钟内快速浏览(skimming)背景叙述部分两个段落的首句和末句，找出安妮的好朋友是谁，安妮的故事发生在什么时期。2）再次阅读该部分(scanning)，找出表格中所需的信息，并完成理解部分(Comprehending)的练习1。用心爱心专心2PolishJewsontheirwaytoaNazideathcampJewsinaconcentrationcamp（集中营）IPre-reading1Lookatthepicturesandthetitleofthereadingpassage.Guesswhatitmightbeabout.Anne’sbestfriend2Nowobservethetextcarefullytofindout:•howmanypartsitcontains•whatthedifferentpartsareaboutItcontainstwoparts.OnepartisonepageofAnne’sdiary,theotheroneisthebackgroundknowledgeaboutAnneandherdiary.Pre-readingThetimetheystartedtohideThelengthoftimeherfamilyhidawayHerbestfriendTheheroine’s（女主人公）fullnameTheplaceofthestory2Fillintheformbelow:NetherlandsAnneFrankherdiary--KittyovertwoyearsFastreadingScanningJuly1942Fastreading3Jointhecorrectpartsofthesentences.1.Annekeptadiarybecause2.Shefeltverylonelybecause3.Theyhavetohidebecause4.AnnenamedherdiaryKittybecauseA.Shecouldn’tmeetherfriends.B.JewswerecaughtbyNazisandputaway.C.Shecouldtelleverythingtoit.D.shewantedittobeherbestfriend.InNaziGermany,JewswererequiredtowearayellowstarofDavidontheirclothing.JewsbeingroundedupbyNazisoldiersandforcedtoleavehomeBackground:WorldWarIIAmassgraveTheremainsofJews（幸存者）TheHolocaust（大屠杀）Victimsofthegaschambers（毒气室）IIFastreading1Readthefirstpartofthereadingsectionandanswerthesequestions:•WhowasAn...