郭沫若在萧红墓前的五分钟讲演在萧红墓前的五分钟讲演关于萧红萧红（1911—1942）是在鲁迅先生培养下成长的现代女作家，原名张迺莹，黑龙江呼兰人
幼年伤母，1930年为反抗封建包办婚姻，离家出走，开始了流亡与挣扎的人生征途
1932年开始文学创作，1934年得到鲁迅的鼓励和帮助，从事革命文艺运动
1935年出版中篇小说《生死场》
1942年病逝于香港，葬在靠近海边的浅水湾年仅32岁
萧红把一生都献给了人民解放事业
整体感知：1、自读课文，用圈点读书法把文中重要词句圈画出来
2、讲演稿的结构一般由开头、主体、结尾三个部分组成，你能找出并概括本文的各部分内容吗
讲演稿的结构与特点开头主体结尾(观点鲜明,中心突出)针对性(活跃气氛,吸引听众)生动性(热情洋溢,鼓动听众)鼓动性合作探究：作者是如何看待年轻精神的，结合文中句子体会年轻精神的实质
侧重讲学习精神
（求真）侧重讲实践精神
（博爱）侧重讲战斗精神
（勇敢）真理的追求者博爱的实践者勇敢的战士这是一篇即兴演讲词，口语色彩很强，情理交融，使人倍感亲切
试举出一例分析
合作探究：你认为二十一世纪的年轻人应该怎么做“使自己年轻，使中国年轻”
合作探究：“使自己年轻”是对年轻人自身的要求，要求年轻人成为真理的追求者、博爱的实践者和勇敢的战士，这讲的是“自己修身”
“使中国年轻”是要年轻人明确自己“修身”的目的，是为了“治国”，是为了使中国摆脱帝国主义、封建主义、官僚主义的三座大山的压迫，建立自由民主的新中国
并使新中国繁荣富强，屹立于远大的理想，为国家作贡献
为“年轻”喝彩
