二次函数y=ax2的图象和性质通过画图,了解二次函数y=ax2(a≠0)的图象是一条抛物线,理解其顶点为何是原点,对称轴为何是y轴,开口方向为何向上(或向下),掌握其顶点、对称轴、开口方向、最值和增减性与解析式的内在关系,能运用相关性质解决有关问题.重点从“数”(解析式)和“形”(图象)的角度理解二次函数y=ax2的性质,掌握二次函数解析式y=ax2与函数图象的内在关系.难点画二次函数y=ax2的图象.一、引入新课1.下列哪些函数是二次函数
哪些是一次函数
(1)y=3x+5;(2)y=(x+3)2+5x;(3)y=(2x-1)2-4x2
2.一次函数的图象,正比例函数的图象各是怎样的呢
它们各有什么特点,又有哪些性质呢
3.上节课我们学习了二次函数的概念,掌握了它的一般形式,这节课我们先来探究二次函数中最简单的y=ax2的图象和性质.二、教学活动列1:画函数y=x2与X2的图象.(1)多媒体展示画法(列表,描点,连线).(2)提出问题:它的形状类似于什么
列2:在坐标纸上画函数y=-0
5x2,y=0
5x2的图象.(1)教师巡视,展示学生的作品并进行点拨;教师再用多媒体课件展示正确的画图过程.(2)引导学生观察二次函数y=-0
5x2,y=-0
5x2与函数y=-x2的图象,提出问题:它们有什么共同点同点
(3)归纳总结:共同点:①它们都是抛物线;②除顶点外都处于x轴的下方;③开口向下;④对称轴是y轴;⑤顶点都是原点(0,0).不同点:开口大小不同.(4)教师强调指出:这三个特殊的二次函数y=ax2是当a<0时的情况.系数a越大,抛物线开口越大.列3:在同一个直角坐标系中画函数y=x2,y=0
5x2,y=2x2的图象类似活动2:让学生归纳总结出这些图象的共同点和不同点,再进一步提炼出二次函数y=ax2(a≠0)的图象和性质.练习1
在同一直角坐标系中画出函数y=x2和