北师大版三年级数学下册教学目标1.结合具体的测量活动，使同学们体会到统一面积单位的必要性。2.体会平方厘米、平方分米、平方米等面积单位。3.培养同学们的空间观念与估测能力。怎样比较这两个图形面积的大小？要用统一的面积单位来测量！要用统一的面积单位来测量！15141平方厘米1厘米边长为1厘米的正方形面积是1cm2。1厘米2（1cm2),读作1平方厘米。桌子面的面积有多大？用1cm2小格来量这么大的桌面，太麻烦了！度量稍大图形的面积，一般以边长1分米的正方形面积作单位。度量稍大图形的面积，一般以边长1分米的正方形面积作单位。1平方分米1分米边长为1分米的正方形面积是1dm2。1分米2（1dm2),读作1平方分米。边长1米的正方形,面积是1平方米。试一试，1平方米的图形内能站下几个同学？说一说你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？我的收获我们学习了面积和面积单位，知道了物体的（）或（）的大小，就是它们的面积。还知道了常用的面积单位有（）、（）、（）。表面平面图形平方厘米平方分米平方米地面的面积约50（）身高128（）填上合适的单位名称。面积约6（）面积约2（）面积约300（）面积约80（）下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示1平方厘米）用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？全课总结知道统一面积单位的重要性，体会面积单位平方厘米、平方分米、平方米的大小。
