课题：茂密的花课型：造型·表现课时：1课时完成教学目标：1、知识与技能欣赏自然界中和艺术作品中茂密的花，发现花的大小、高矮、疏密、前后的丰富变化
学习用前后遮挡关系处理画面，感受遮挡关系给画面带来的美感，创作一幅绘画作品——茂密的花
2、过程与方法通过观察、对比、欣赏等活动引导学生感受前后遮挡在画面中的作用，在初步感知——发现特点——进一步探究——总结规律的过程中逐步饱满的构图方法
3、情感、态度和价值观在美术欣赏和创作中感受饱满的构图给人的美感，同时感受大自然繁茂旺盛、充满生命里的健康美，使学生对生机勃勃的大自然产生积极的表现热情，从而引导学生关注自然环境
教学重点：引导学生观察画面中花卉的大小、高矮、疏密、前后等变化，感受画面丰富的层次，学习用遮挡关系来表现茂密的花从
教学难点：大胆创作出各种各样的花，合理安排前后关系，使画面富有层次感
教具准备：课件、大卡纸、剪刀、双面胶、绘画工具等
§教学过程:一、设置情景，导入课题老师想和大家分享几张图片（课件：四季的花）问：我们刚刚看到的图片都是关于什么内容的
（花）出示课题：花继续看图片，看这些花又给你什么感受
请你用一个词来形容
（茂密）总结：茂密是一种多姿多彩的美，是一种千变万化的美，是一种生命繁茂的美
二、补充课题：茂密的花三、讲授新课1、花的组成问：一棵花是由哪几部分组成的
(叶、茎、花蕊、花瓣、花萼等）2、认识花形（1）世界上的花千姿百态，都有哪些形状的花呢
（大致分为两类：圆形和独特花型）(2)圆形的花有什么特点
（花瓣围绕花心旋转生长）老师也带来几多圆形的花（贴黑板上）(3)分析独特花型的花课件（有的像灯笼、有的像瓶子、有的像鸡冠……）老师也带来几多独特花型的花（贴黑板上）（4）小朋友也创作了独特的花，一起看看（像元宝、像蝴蝶、像王冠、响喇叭、像太阳）3、如何把花画的茂密刚才我们认识了花的形状，那如何能把花画的茂
