考点6质量守恒定律★中考导航★⊙考纲要求⊙1．质量守恒定律（认识）2．说明化学反应中的质量关系（理解）3．定量研究对化学科学发展的重大作用（认识）⊙命题趋势⊙2011～2013年广东省中考题型及分值统计年份试题类型知识点分值2011解答题质量守恒定律82012解答题质量守恒定律152013解答题质量守恒定律15质量守恒定律是初中学生学完能量守恒后的又一重要守恒定律，与化工生产有密切联系，是广东中考每年必考的内容之一。质量守恒定律是从量的角度研究化学变化的。因此这部分内容的命题都与“量”有关。中考命题形式主要有：(1)利用反应前后原子的种类和数目守恒推断反应物或生成物的化学式；(2)利用反应前后元素种类的守恒确定物质的组成元素。化学反应质量质量化学反应质量参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和反应前后元素的种类和质量保持不变化学反应的实质是原子的重新组合，原子的种类没有改变，原子的个数没有增减，原子的质量没有改变。反应前后元素的种类不变反应前后原子的种类没有改变，原子的个数没有增减，原子的质量没有改变。1、质量守恒定律的探究实验（一）——白磷燃烧实验。实验装置如右图。（1）实验目的：探究化学反应前后物质的总质量有没有变化。（2）实验原理：（用化学方程式表示）。（3）实验现象：瓶内，气球先后，最终天平。（4）实验结论：参加化学反应的各物质的，等于反应后生成的各物质的。（5）实验操作细节：①气球的作用；②玻璃管的作用：；③瓶底铺一层细沙的作用：。（6）实验反思与评价：①刚开始天平会向右倾斜，原因是：；②若瓶口有白烟出现，说明；③若实验过程中没有塞瓶塞，最终天平会向倾斜，原因是。④请从微粒的角度解释天平保持平衡的原因：。产生大量的白烟膨胀变瘪恢复平衡质量总和质量总和为了收集生成气体，防止气体逸出点燃白磷和导气体防止生成的高温物体与瓶底接触导致炸裂燃烧产生热量使气体体积增大，气球膨胀产生浮力装置气密性不好右生成的五氧化二磷逸出化学反应的实质是原子的重新组合，原子的种类没有改变，原子的个数没有增减，原子的质量没有改变2、质量守恒定律的探究实验（二）——镁条燃烧实验。实验操作如下图。（1）实验目的：探究化学反应前后物质的总质量有没有变化。（2）实验原理：（用化学方程式表示）。（3）实验现象：。（4）实验反思与评价：①实验结束后称量燃烧产生的固体，发现质量大于反应前镁条的质量，原因是：。②盐酸与碳酸钠粉末反应后剩余物的总质量会减少，其原因是。涉及气体的化学反应，若要利用该反应来探究质量守恒定律，应在条件下进行实验。发生耀眼的白光，放生热量，生成一种白色固体密闭反应时有氧气参加生成二氧化碳逸散到空气中1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A、蜡烛燃烧，质量越来越小B、镁条燃烧质量增加C、樟脑丸长时间放置后会越来越小D、碳酸钙受热后质量变小2.（2013潍坊）现有10gA和足量的B加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A．5:1B．4:1C．2:1D．1:13.（2013上海）在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中含有Zn2(OH)2CO3。若该物质通过化合反应生成。反应物除了Zn外，还有1.N2；2.O2；3.CO2；4.H2O中的（）A.一种B.两种C.三种D.四种4.（2013百色）某纯净物X在空气中与氧气反应，反应的化学方程式为：X+3O22CO2+2H2O，推测X的化学式()A.CH4B.C2H4C.C3H6D.C2H5、二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为2CO+4X=CH3OCH3+H2O，则X的化学式为（）A.C2H5OHB.H2O2C.C2H4D.H2CACBD6.(2013兰州）2013年4月，四川雅安发生了7.0级地震。震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理为：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反应中x的数值为（）A．1B．2C．3D．47.某液体燃料燃烧的化学方程式为：CχH6O+3O2点燃═══2CO2+yH2O，则χ、y的值分别是（）A、12B、21C、23D、328.一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（）A．该反应属于化合反应B．W是一种由...
