掌声 (3)VIP免费

掌声姿势情况犹豫文静愿意轮流注视热烈持久平息情绪讲述动听鼓励慢吞吞普通话落下残疾•1．准确地朗读课文。读准字音，要做到不错字、不丢字、不添字。•2．读顺句子（不破词，不颠倒，不重复字句，要读出句与句之间的停顿。•3.思考：课文讲了一个什么故事？朗读要求：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她最后一个离开。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她最后一个离开。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地来到教室，下课后，她最后一个离开。当同学们（）时，她却默默地坐在教室的一角。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上还让同学们教她跳舞。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上还让同学们教她跳舞。她还和同学们一起（）就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。她犹豫什么?英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向那个角落,英子立刻把头低了下去。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向那个角落,英子立刻把头低了下去。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这掌声在对英子说：就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。这掌声在对英子说：故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。在掌声中，英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。在掌声中，英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。掌声是掌声是掌声是把掌声送给这些可敬可亲的人爱爱是一阵阵热烈的掌声，爱是一张张亲切的笑脸，爱是一句句友善的话语，爱是大雨中的一把花伞，爱是黑暗中的一支蜡烛，爱是炎炎夏日一缕清凉的风，爱是严寒冬季一杯温热的茶。“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”孤独站在这舞台听到掌声响起来我的心中有无限感慨多少青春不在多少情怀已更改我还拥有你的爱想起初次的舞台听到第一声喝采我的眼泪忍不住掉下来经过多少失败经过多少等待告诉自己要忍耐掌声响起来我心更明白你的爱将与我同在掌声响起来我心更明白歌声教会你我的爱