角的初步认识角一、引入一、引入找一找你周围的哪些物体的表面上有角？二、找角二、找角角顶点顶点顶点顶点顶点边边边边三、探究角的特征三、探究角的特征角都有一个顶点，两条边。（两条边都是直直的）下面哪些图形是角？哪些图形不是角？是的打“√”，不是的打“×”。①②③④⑤⑥（）（）（）（）（）（）√√√×××顶点边边角儿歌角的顶点尖尖的，角的两边直直的，不尖不直不是角。别忘了让我来帮助你呀！四、画角四、画角画角的方法：画角的方法：012345678910012345678910先画一个先画一个点点，再从这个点出，再从这个点出发，用发，用尺子尺子向向不同不同的方向画的方向画两条两条直直直直的线。的线。顶点边边角儿歌小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。同学们，请你按正确的顺序在练习本上画一个角，并且标出它的各部分名称。五、比较角的大小五、比较角的大小下面4个角中哪个角是从长方形上剪下来的？①②③④②④比较两个角的大小时，要注意两个角的顶点要对齐，其中一条边也要对齐，再看另一边的位置。顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？角的大小与边的长短无关。角的大小与两条边张开的大小有关系：两条边张开得越大，角就越大；两条边张开得越小，角就越小。六、巩固练习六、巩固练习1.指一指哪里有角。数学书P43练习八（）2.下面的图形哪些是角，哪些不是角？（）（）（）××3、下面的图形中各有几个角？4.打开折扇，看看角有什么变化。5.在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。填空：⑴一个角有()条边，()个顶点。（2）画角时先画(),再画()。一两顶点两条边判断:(对的打“√”，错的打“×”）1、一个角有一个顶点，两条边。……（）2、一个角边越长，角就越大。………（）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。…………………………（）同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说。
