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《满山的灯笼火把》名师课件(第二课时)VIP免费

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满山的灯笼火把第二课时回顾复习小时候在外婆家长大的“我”在一次危险中被全村男女老少成功援救,你知道“我”是怎样遇险的吗?“我”遇险后又是如何面对的?接下来我们就一起在课文中寻找答案吧。你能说说课文的主要内容吗?品读课文事情发生的时间、地点快速浏览第一自然段,并说出主要内容。品读课文朗读第二至五自然段,思考下面问题。①“我”在傍晚回家时的天气是怎样的?狂风骤起、乌云翻滚、茫茫雨幕品读课文朗读第二至五自然段,思考下面问题。②“我”不慎坠入一口井时,“我”先是怎样做的?结果怎样?危急时刻“我”明白了什么?最后又是怎样做的?品读课文“我”坠井后的第一反应:①我哭着、喊着、挣扎着,两手抠着井沿上的泥土和杂草,希望能爬上来。②一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。品读课文读第三自然段中描写“我”心理活动的句子,多读几遍,体会“我”遇到危险时的冷静,以及爱动脑筋思考的特点。品读课文“我”的做法:a、我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草,不让自己再往下坠。b、虽然四肢已经发麻直哆嗦,身子又可怕地往下陷了一点儿,可是我仍然坚持着,坚信着。品读课文朗读第二至五自然段,思考下面问题。③请结合“我”面对危险时的表现,说说“我”是一个怎样的孩子。遇事冷静、勇敢坚强品读课文自读第六至八自然段,小组讨论交流问题。①最后是谁找到了“我”?②“我”为什么会“泪如泉涌”?品读课文快速默读全文,说说自己受到的启迪。遇到危险,我们应该保持头脑冷静,要学会动脑筋想办法,还要勇敢、坚强;我们的成长离不开亲人、朋友的关心和帮助。拓展运用①默读第二至六自然段,画出课文中的词语搭配。②结合实际生活回忆:你遇到过哪些让你感动的事情?说一说。课文总结课时作业根据课文内容填空。《满山的灯笼火把》主要描写了这样一件事:“我”小时候因为父母_____的原因,生活在_____。在一个下大雨的傍晚,“我”独自一人从田里回家,不幸_____,在危急中“我”_____,最后_____。读完课文后,你觉得文中的“我”是个_____的孩子,你受到的启迪是:_____。随堂巩固打开“阅读训练-《满山的灯笼火把》”一起来闯关吧!

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