ABCDEEABCDECABCDED第五师小学赵晓茜第五师小学赵晓茜数学广角——数学广角——1、通过比较、猜测、验证等活动，探索解决问题的策略，感受解决问题策略的多样性。2、通过解决实际生活中的简单问题，初步培养大家培养观察、分析、推理、逻辑思维与解决实际问题的能力。3、学习用图形、符号等直观方式清晰、简明地表示数学思维的过程。有三瓶钙片，其中一瓶少了三片，你有什么好办法把它找出来吗？这样称能找出次品吗？为什么？这样称能找出次品吗？为什么？放在天平两边物体的个数应相同。312次品如果平衡，说明次品就是剩下的一瓶。3瓶123次品次品如果不平衡，说明次品就在翘起来的那边。3瓶123结论：三瓶可以一次找出次品。8个零件里有1个是次品（次品重一些）。假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？至少就保证3瓶还要1次（推想）不平衡平衡至少称几次能保证找出这瓶次品？次数：2次9瓶3瓶还要1次99瓶口香糖，有瓶口香糖，有11瓶少了几粒，用天平称瓶少了几粒，用天平称（推想）不平衡平衡至少称几次能保证找出这瓶次品？次数：3次9瓶99瓶口香糖，有瓶口香糖，有11瓶少了几粒，用天平称瓶少了几粒，用天平称１、把待测物品分成三份。最优策略：２、尽量平均分，不能均分的，也应该使多的一份与少的一份只相差１。通过比较今天我们所学的几种方法，你能用最优的方案最优的方案找出个物品中的次品吗？练一练1011感谢各位老师、同学们的耐心聆听再见❤❤❤❤
