《找次品》教学设计 胡晓会(8 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《找次品》教学设计 教学目标：1、通...
《找次品》案例分析(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。数学广角《找次品》教学案例一、设计理念： ...
数学广角《找次品》评课稿 《找次品》是五年级数学教材中的数学广角的内容，是一块特别难以理解的学习内容。邱珠弟老师第二次试教比第一次...
听了小学数学公开课《找次品》一课有感在这节课中。邓老师给予学生充足的时间去独立探究、尽量地显现他们的不同称法，最后通过对比发现结论...
人教版 5 年级下册数学广角“找次品” 教学设计_ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－教...
五年级下册数学数学广角——《找次品》单元练习五年级下册数学数学广角——《找次品》单元练习 篇一：人教版五年级数学下册《找次品》练习...
五年级下册数学《找次品》练习五年级下册数学《找次品》练习 1、现有 80 粒重量、外形完全相同的珍珠和 1粒外形相同、但重量较轻的假珍...
人教版小学数学五年级下册《找次品》教学案例一、教学背景分析：1、教材分析《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的容。现实...
《找次品》教学设计一、教材分析（一）地位作用：《找次品》一课是义务教育课程标准实验教材，五年级下册第 134－135页数学数学广角的内容...
《找次品》教学设计 -----徐怀涛 教学目标： 1、通过比较、猜测、验证等活动，探索解决问题的策略，渗透优化思想，感受解决问题策略的多...
《找次品》教学设计 一、教材分析 （一）地位作用： 《找次品》一课是义务教育课程标准实验教材，五年级下册第134－135页数学数学广角的...
-1-《找次品》说课稿阳逻二小宋志红一、说教材（一）教学内容《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。这节课的学习中要...
五年级下册《找次品》教学设计 在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们...
请找出一处不同的地方 请找出一处不同的地方 襄阳市第二十三中学 袁丹 这里有 3 瓶钙片，其中 1 瓶少了 3 片，设法把它找出来。...
课题找次品教材分析 本节课在教学内容上安排了两个例题：例 1 通过利用天平找出 5 件物品中的 1 件次品，让学生初步认识“找次品”...
《找次品》说课稿一、说教材《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。这节课的学习中要求学生在所有待测物品中找出唯一一...
《找次品》教学设计教学目标：1．通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法，探究找次品的策略，能够借助抽象记法对“找...
人教版五年下册《找次品》来宾祥和小学韦文仁教学目标：1、通过探索，发现把一些物品分成三份，并且三份数量接近时，称的次数最少的规律。2...
享受活动，优化策略——《找次品》案例分析教材设计说明：《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次...
数学五年级下册《找次品》教案设计教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第134～135页。教学目标：1．能够借助纸笔对“...
