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碎片内容
课后反思：在活动中首先让学生按笑笑的规则先试一试，使他们初步感觉这个规则的不公平
通过讨论的逐步深入，有的学生列出各有几种可能后，为了使学生进一步体会这个规则的不公平，我又让学生做试验验证
为了保证游戏次数我要求汇总全班数据
然后，我不失时机地让学生修改规则，使它对双方公平
这样安排的游戏活动，由浅入深，逐步加深了学生对游戏规则公平性的体验
中小学课件教案大全
