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四年四谁先走课后反思VIP免费

四年四谁先走课后反思_第1页
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课后反思:在活动中首先让学生按笑笑的规则先试一试,使他们初步感觉这个规则的不公平。通过讨论的逐步深入,有的学生列出各有几种可能后,为了使学生进一步体会这个规则的不公平,我又让学生做试验验证。为了保证游戏次数我要求汇总全班数据。然后,我不失时机地让学生修改规则,使它对双方公平。这样安排的游戏活动,由浅入深,逐步加深了学生对游戏规则公平性的体验。

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