上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。——《秋天的济南》济南的冬天作者：老舍1学会细致地观察并生动地描写自然景物；2学习文章严谨而精美的结构安排；3理解运用对比、比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”老舍故居老舍书法学习目标1.了解济南冬天的景物特点；2.学习老舍先生的写景方法；3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jĬxiāngzǎoChéngxiǎngzhùhuójìshàidūn读课文，掌握以下字词的音和形(zhuó)着落人才济济jǐzhuó着陆济贫jìhuò和稀泥hé和平应和hè和了hú（打牌）和面huó着火zháo着数zhāo（同“招数”）看着zhe——温和，合乎人心意。——很晴朗，晴朗无云。——很明亮。——存放，储藏。——灵活而不可捉摸，文中指清净。——中国画中纯用水墨的画。响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气——美丽而柔弱。掌握以下字词的意义快速浏览课文,回答问题:1、济南的冬天的总的特点是什么?（从文中找词语回答）2、课文写了济南冬天的哪些景物?3、文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪儿看出来的？整体感知，师生互动文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?温晴朗读并思考：作者写济南的冬天的时候写了几幅图画？你能找出来吗？请试着用一个短语给你找的画面取个小标题。温晴山水阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山{清亮空灵碧绿｛慈善秀气淡雅济南的冬天老舍喜爱赞美澄清碧绿的水文章表达了作者对济南冬天怎样的感情?你是从哪些语言看出来的？“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”（直接抒发感情）请闭上眼睛想：……这是不是个理想的境界？“最妙的是下点儿小雪呀！”“这是张小水墨画”（创造意境，流露深情）“树尖上顶着一髺儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”。（虚实结合，展开想象，抒发热爱之情）薄雪覆盖下的山城外远山济南的冬天－第一部分（第一自然段）1、写了什么？怎样写？2、用对比有什么作用？3、对比来自哪？济南的天气。对比写法突出济南冬天特点：温晴以“奇迹”“怪事”引出“宝地”作者的亲身感受北平的冬天--伦敦的冬天--热带的冬天--济南的冬天温晴多风多雾日光的毒和响亮无风声无重雾无毒日济南是个宝地对比济南的冬天－知识讲解(2)1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。2．济南的这些小山有什么地理特征？3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”，写出济南小山围城的地理环境。用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。用比喻、拟人手法、人们的感受三个方面“一个老城有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”。句中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？运用一连串相关的拟人手法，将老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，生动地表现了济南“暖和安适”的特点。表达了作者的喜爱与赞美之情。体会“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”这句的表达效果。用了比喻的手法，把围着济南的一圈小山比作“小摇篮”，生动形象写出小山如慈母般的温存、体贴、慈祥，体现了济南小山的可爱。表达了作者内心无比的喜爱之情。结合上下文，体会句中加线字的表达作用“因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”“慈善”把济南的冬天当作人来写，体现了济南冬天给人慈爱温暖的感受，洋溢着人们对济南冬天的喜爱和感激之情。讲读第三段山上山尖山坡山腰(色彩对比）济南的冬天－知识讲解(3)第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖、山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景（l）比喻（2）拟人小雪落在山上矮松的树尖上，这使...
