数学新课标(HS)数学·九年级下册27
2与圆有关的位置关系探究新知探究新知新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究3
切线第1课时切线27
2与圆有关的位置关系探究新知活动1知识准备在△ABC中,AB=5cm,AC=4cm,BC=3cm,如果以点C为圆心,2cm长为半径作圆,则⊙C与AB________.如果以点C为圆心,3cm长为半径作圆,则⊙C与AB________.若使⊙C与AB相切,则⊙C的半径应该为__________.相离相交2
2与圆有关的位置关系活动2教材导学1.切线的判定方法探索切线的判定方法:(1)如图27-2-27,已知⊙O及其半径OA,经过点A画一条直线l垂直于半径OA,此时l与⊙O有几个公共点
图27-2-2727
2与圆有关的位置关系[答案]如图27-2-28,l与⊙O有一个公共点.图27-2-2827
2与圆有关的位置关系(2)在直线l上任取一点P(A除外),OP与OA的大小关系是:OP______OA
说明直线l与⊙O仅有一个公共点,所以直线l是⊙O的________.结论:经过半径的________且________于这条半径的直线是圆的切线.>切线外端垂直链接知识——[新知梳理]知识点一27
2与圆有关的位置关系2.切线的性质如图27-2-29所示,OA是⊙O的半径,过点A作AT⊥OA
(1)如果过点O作直线OB,使OB⊥AT,则直线OB过______;(2)如果过点A作直线AB,使AB⊥AT,则直线AB过______;(3)如果过点A和点O作直线,则直线AO⊥______.图27-2-29链接知识——[新知梳理]知识点二点A点OAT新知梳理27
2与圆有关的位置关系知识点一切线的判定经过半径的外端且__________________的直线是圆的切线.垂直于这条半径27
2与圆有关的位置关系知识点二切线的性质定理定理:圆的