三角求值问题VIP免费

三角求值问题[教学目标]1．探索已知式与欲求式之间的差异和联系（名称、角、运算）的途径和方法（弦切互化、拆角、升幂降幂公式）；2．正确运用三角公式及整体化归的思想方法．[教学过程]一、典型例题例1．已知为锐角，求．例2．已知，求的值．例3．已知为锐角，且，求的值．二、练习1．已知，求、．2．已知，求．3．已知求的值．4．设，求．5．均为锐角，求的值．6．已知，求的值．7．已知求，，，．8．下面这道填空题应印刷原因造成在横线上内容无法认清，现知结论，请在横线上填写原题的一个条件，题目：已知α，β均锐角，且，_______________则．9．是否存在锐角α与β，使得（1），（2）同时成立？若存在，求出α和β的值；若不存在，说明理由．10．已知的两根,求的值．