第1节基因指导蛋白质的合成(第1课时)【学习目标(导)】教学目标:概述遗传信息的转录和翻译
运用教学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系
教学重点:遗传信息的转录和翻译过程
教学难点:遗传信息的翻译过程
【自主思考(思)】一、关于信使RNA和转运RNA1
信使RNA:它以为模板在内转录而成,同时遗传信息由传递给,而后信使RNA来到细胞质中与结合指导蛋白质的合成
转运RNA:是运载的工具,其一端具有携带氨基酸的部位,另一端有,可以与mRNA上的互补配对
二、遗传信息的转录是指在内进行的,以作为模版,遵循原则,合成的过程
转录时DNA双链首先,使碱基暴露,四种游离的核糖核苷酸A、G、C、U将分别与DNA中的配对形成氢键,在的作用下,核糖核苷酸连接形成一个mRNA并从DNA链上释放,DNA双链恢复
【小组合作学习(议、展、评)】1
从组成成分上看,RNA与DNA的主要区别是什么
DNA在细胞核内,合成蛋白质的核糖体在细胞质中,DNA是直接跨过核膜进入细胞质的吗
[来源:学科网]3
简述遗传信息转录的过程
课堂训练(检)】1
下列关于DNA分子复制和转录区别的叙述中正确的是()A.产物相同B.两者的碱基互补配对方式相同C.场所相同D.酶相同[来源:学科网ZXXK]2.下列不属于遗传信息转录必需条件的是()A.解旋酶B.ATPC.模板链D.氨基酸3.DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在()A.细胞核、细胞质、核糖体B.细胞核、细胞核、核糖体C.细胞质、核糖体、细胞核D.细胞质、细胞核、核糖体4
在信使RNA分子结构中,相邻的碱基G和C之间是通过()结构连接而成
–脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖-C
–核糖-磷酸基-核糖-D
–磷酸基-核糖-磷酸基-5
一条DNA链的核苷酸序列是TAC-CGG-AGT
下列哪一项是由此链转录产生的mRNA()A
AGU-GCC-U