《小猪变形记》用VIP免费

开心大方读绘本模仿说话、写话要做的事：读什么：小猪变形记说什么：模仿说句子写什么：模仿写句子一天，小猪觉得很无聊。“真烦！”他嘟囔着，“烦！烦！烦！烦！烦！总该有点好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了……小猪无聊时，他是怎么说的？一天，小猪觉得很无聊。“真烦！”他嘟囔着，“烦！烦！烦！烦！烦！总该有点好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了……你感到“无聊”时，是怎么说的？模仿的好办法（一）原句再现：“真烦！烦！烦！烦！烦！烦！总该有点好玩的事吧，我去找找看！”“换词”模仿：用新词替换原句中的词。【例模仿写“有趣”“真有趣！有趣！有趣！有趣！有趣！有趣！总该有点好玩的事吧，我去找找看！”】“换词”模仿练说：选用“高兴”“讨厌”“意外”等，替换模仿说话。跑到路边，他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧。突然，小猪想到一个绝妙的好主意！“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。小猪遇到了斑马。他对斑马说：“嗨，下面的那位，我是一只长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说：你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”小猪气呼呼地走开了。(猜猜,接下来……)“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！”没走出两步，小猪又想到一个好主意……这一段故事中，也有可以有模仿的句子哟！让我们来学习模仿的第二种方法吧！模仿的好办法（二）对比与发现：①“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说：“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”“样子”模仿：模仿原句的“样子”。“样子”模仿练说：“”妈妈微笑着说，“”②“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！”模仿的好办法（二）对比与发现：①“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说：“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”“样子”模仿：模仿原句的“样子”。“样子”模仿练说：“”妈妈严肃地说，“”②“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！”模仿的好办法（二）对比与发现：①“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说：“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”“样子”模仿：模仿原句的“样子”。“样子”模仿练说：“”（谁）（怎么样）说，“”②“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！”故事回顾：遇到长颈鹿后，小猪做了一对高跷，然后，踩着高跷散步去了。最后，摔了一大跤！小猪又打算模仿谁呢？我们先来模仿说话吧！模仿的好办法（三）原文再现：小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了。“创意”模仿：看图说话：小猪（先做什么),然后（再做什么）。“创意”模仿：模仿句子的样子，加入自己的创意。小猪找来颜料，给自己画了一件斑马条纹的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。小猪在河边遇见了大象，他说：“嗨！我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”大象大笑着说：“你不是斑马！你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”突然，“哗啦”一声，小猪身上的斑马条纹被大象喷了个干干净净。小猪的漂亮外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。小猪遇到了袋鼠跟她打招呼：“嗨！我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。”袋鼠大笑着说：“你不是大象！”“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”小猪正想争辩，突然……他打了个大喷嚏，把塑料管喷飞了，他想：当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣。他马上又想到了一个好主意。ti